儿童康复科诊疗常规技术操作规范.pdfVIP

儿童康复科诊疗常规技术操作规范

儿童康复科是一个致力于帮助儿童恢复或改善身体功能、提高生活

质量的重要科室。为了确保诊疗工作的科学性、规范性和有效性，特

制定以下诊疗常规技术操作规范。

一、评估与诊断

1、病史采集

详细询问患儿的出生史、生长发育史、疾病史、家族史等，了解患

儿的基本情况和可能存在的问题。

2、身体检查

包括体格检查、神经系统检查、运动功能评估、感知觉评估、语言

和言语评估等，全面了解患儿的身体状况和功能障碍。

3、辅助检查

根据患儿的具体情况，可能需要进行头颅影像学检查（如CT、

MRI等）、脑电图检查、听力检查、视力检查、实验室检查等，以明

确诊断和了解潜在的病因。

4、综合评估

综合病史、身体检查和辅助检查结果，对患儿的病情进行全面评估，

确定诊断和康复目标。

二、康复治疗技术

1、物理治疗

（1）运动疗法

根据患儿的年龄、病情和运动能力，制定个性化的运动训练方案，

包括主动运动、被动运动、助力运动等，以改善患儿的肌肉力量、关

节活动度、平衡能力和协调能力。

（2）物理因子治疗

如电疗、磁疗、光疗、热疗、冷疗等，可用于缓解疼痛、减轻炎症、

促进血液循环和神经功能恢复。

2、作业治疗

通过有目的、有针对性的作业活动，如日常生活活动训练、手工制

作、游戏等，提高患儿的手功能、认知能力、生活自理能力和社会适

应能力。

3、言语治疗

针对患儿的语言和言语障碍，进行发音训练、语言理解和表达训练、

吞咽训练等，帮助患儿提高语言沟通能力和吞咽功能。

4、康复工程

如矫形器、辅助器具的适配和使用指导，帮助患儿改善身体功能，

提高活动能力和生活质量。

5、中医康复治疗

包括针灸、推拿、中药熏蒸等中医疗法，促进患儿的康复。

三、康复训练计划制定

1、明确康复目标

根据患儿的评估结果，确定短期和长期的康复目标，如提高运动能

力、改善语言功能、增强生活自理能力等。

2、制定个性化训练计划

结合康复目标和患儿的具体情况，制定详细的康复训练计划，包括

训练内容、训练方法、训练强度、训练时间和频率等。

3、定期评估与调整

在康复训练过程中，定期对患儿进行评估，根据评估结果及时调整

训练计划，确保康复训练的有效性。

四、康复治疗的注意事项

1、安全第一

在康复治疗过程中，要确保患儿的安全，避免发生意外事故。治疗

师要密切观察患儿的反应，如有不适及时停止治疗。

2、循序渐进

康复训练要遵循循序渐进的原则，逐渐增加训练强度和难度，避免

过度训练导致患儿疲劳或受伤。

3、个性化治疗

每个患儿的病情和身体状况都不同，康复治疗要根据患儿的个体差

异进行个性化调整，确保治疗效果。

4、家庭参与

鼓励家长积极参与患儿的康复训练，指导家长掌握正确的训练方法

和技巧，以便在家庭中进行巩固训练。

5、心理支持

关注患儿的心理健康，给予鼓励和支持，帮助患儿树立信心，积极

配合康复治疗。

五、康复治疗的质量控制

1、定期培训

定期组织康复治疗师参加专业培训，不断提高业务水平和技术能力。

2、规范操作

严格按照诊疗常规技术操作规范进行康复治疗，确保治疗的准确性

和有效性。

3、质量评估

定期对康复治疗的效果进行评估，分析存在的问题，及时改进工作。

4、设备管理

定期对康复设备进行维护和保养，确保设备的正常运行和使用安全。

总之，儿童康复科的诊疗常规技术操作规范是保障患儿康复治疗效

果和安全的重要依据。全体医护人员和康复治疗师应严格遵守本规范，

为患儿提供优质、高效、安全的康复服务，帮助他们早日恢复健康，

回归家庭和社会。