乒乓球正手平击发球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

乒乓球正手平击发球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

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授课时间

教材分析

“乒乓球正手平击发球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册”章节主要围绕乒乓球基本技术进行教学。本节课重点介绍正手平击发球的技巧，旨在培养学生掌握正确的发球姿势、动作要领及挥拍节奏，提高学生的乒乓球竞技水平。教材内容紧密联系实际，通过详细的动作分解、图示和教学步骤，帮助学生逐步掌握正手平击发球技能。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生熟练掌握乒乓球正手平击发球技巧，提高运动实践能力。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，增强自我锻炼意识，提高身体健康水平。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的精神风貌。

学情分析

本节课面向的是2023-2024学年高一学生，他们具备一定的体育基础，对乒乓球运动有初步的了解。在知识方面，学生已掌握基本的体育知识和乒乓球运动规则，但正手平击发球技巧尚不成熟。在能力方面，学生的运动能力、协调性和灵活性各有差异，需要个别辅导和针对性的训练。在素质方面，学生具备一定的团队精神和竞技意识，但还需加强比赛中的心理素质和抗压能力。

行为习惯方面，学生在体育课上已形成良好的纪律性，能积极参与课堂活动。然而，部分学生在自主学习方面尚有欠缺，需要在课堂中引导他们主动探索和练习。此外，学生对乒乓球运动的兴趣程度不同，这将直接影响到他们对本课程的学习热情和投入程度。

综合以上情况，本节课的教学设计需充分考虑学生的个体差异，注重培养他们的运动兴趣，同时强化技能训练，以提高学生的整体运动水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《体育与健康人教版必修第一册》教材。

2.辅助材料：准备乒乓球正手平击发球的教学视频、动作分解图示。

3.实验器材：准备乒乓球桌、乒乓球、球拍等练习器材。

4.教室布置：设置练习区域，确保空间宽敞，便于学生分组练习和教师指导。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们来学习乒乓球的基本技巧——正手平击发球。首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的乒乓球的基本规则和技巧，谁能告诉我乒乓球比赛的目标是什么？

-非常好，正确！比赛的目标是将球打到对方场地，并使对方无法有效回击。那么，接下来我们就来学习如何通过正手平击发球来实现这一目标。

2.教学内容介绍

-首先，请同学们打开教材《体育与健康人教版必修第一册》第X页，我们一起来看一下正手平击发球的动作要领。

-正手平击发球是乒乓球最基本、最常用的发球方式之一。它要求我们站在球桌的一侧，身体稍微偏向发球方向，两脚自然分开，与肩同宽。

-（展示动作）我现在来演示一下正手平击发球的动作。注意我的站位、握拍方式以及击球时的姿势。现在，请同学们跟我一起做。

3.动作分解与示范

-好的，接下来我们将动作分解为几个步骤来进行练习。

a.站位：请同学们站在球桌边，身体稍微偏向发球方向，两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心下沉。

b.握拍：正确的握拍方式是关键。请用拇指和食指握住拍面，其余三指自然弯曲，握拍时手腕放松。

c.挥拍：从低到高，用力平击球底部，击球点在身体正前方。

d.随挥：击球后，拍面继续向前上方挥动，直至手臂伸直。

-现在，请同学们分组练习，一人发球，一人接球，注意观察对方的动作是否规范，并及时给予反馈。

4.技术指导与纠正

-（观察学生练习）好的，我看到了一些不错的动作，但也有一些需要改进的地方。请注意以下几点：

a.确保站位正确，不要过于靠近或远离球桌。

b.握拍时要放松，避免紧张导致动作变形。

c.挥拍时要用力，但不要过度用力，以免影响球的控制。

d.随挥动作要自然，不要停顿或突然停止。

-现在，我会逐一指导每位同学，纠正动作中的错误。

5.实战演练

-好的，经过一段时间的练习，我相信大家已经对正手平击发球有了一定的掌握。接下来，我们将进行实战演练。

-请同学们分成两队，进行发球和接球的对抗练习。发球方要尽量发出高质量的平击球，接球方则要尽量回击过去。

-（观察学生练习）很好，我看到大家都在努力练习，互相学习，这正是我们体育课的精神所在。

6.总结与反思

-好的，同学们，我们已经完成了正手平击发球的学习和练习。现在，请大家都停下来，我们来总结一下今天的学习内容。

-（提问）谁能告诉我正手平击发球的关键要点是什么？

-非常好，正确！关键要点包括站位、握拍、挥拍和随挥。这些要点都需要我们在练习中不断重复和巩固。

-（提问）在练习过程中，你们遇到了哪些困难？是如何克服的？

-很好，大家都有自己的体会和收获。记住，体育运动的魅力在于不断挑战自我，超