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小学生网络安全教育教案7篇

小学生网络安全教育教案篇1

活动时间：

7月1日下午

活动地点：

滑滑梯

活动准备：

视频、隔壁班级陌生家长2名

活动过程：

一、播放视频

1．在观看视频中，你看到了什么？

2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该

怎么做？

3．师小结。

二、情景演练

场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，

对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以

去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法

1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？

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2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎

么办？

3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？

4．爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？

播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意

识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。

最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗

的看法和如何防拐防骗。

小学生网络安全教育教案篇2

一、活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要

性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

二、背景分析

随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食

渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，

由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出

了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学

生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、

自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。

三、引入提问：

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什么是“盗窃和诈骗”？

所谓“盗窃和诈骗”就是分子利用学生经验少，心肠软等特

点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然

后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。

（一）、电信诈骗特点

1、作案过程不接触化。诈骗案件与其他刑事相比，无现场、

无痕迹物证，难以发现、固定和提取证据。在侦办传统诈骗案件

中，往往采取比对嫌疑人体貌特征确定嫌疑人。而电信诈骗中，

嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对嫌

疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不掌握嫌疑人体

貌特征，难以确定嫌疑人。加之，电信诈骗嫌疑人通常采用

网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作

人员不接触，加大了确定嫌疑人、固定证据方面的困难

（二）、电信诈骗作案的主要手法

1、电话类诈骗

（1）冒充公检法诈骗

骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、

有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，

以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费、邮包或涉嫌洗

钱、贩毒、经济等”为名，要求事主必威体育官网网址并将个人资产转到所谓

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“安全账户”。

（2）冒充“领导”、熟人电话诈骗

骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其

名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、被抓、

急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转

入资金。

（3）破财消灾诈骗

骗子冒充“”，以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被

报复，花钱能够帮其摆平”等为由，要求事主交赎金或向账户打

款。

四、ppt播放

（1）校园中常见的诈骗盗窃案例，

（2）社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边

发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人

之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或

者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如