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幼儿园中班美术教案《漂亮的扇子》含反思
活动目标
1、通过观看，了解扇子不同的形状特征。
2、尝试用各种线条装饰扇子，喜爱写生，用写生画的形式去表现。
3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
活动预备
不同类型的扇子若干，幼儿作画工具。
活动过程
一、引题。
出示不同类型的扇子。
师：小朋友，你们看，这是什么?
二、幼儿观看扇子的形状特征。
1、其次次出示扇子，每一组一个。
师：小朋友，你们瞧。教师给每一组都发了一个扇子。请小朋友们先来观赏一下你们组的扇子吧。
2、幼儿观赏扇子，并且做出细致的观看。
师：请每一组的小朋友都来说一说，你们组的扇子是什么外形的?扇子是什么颜色的?扇子上面有什么样的花纹?
三、幼儿作画。
将每一组的扇子用架子架起来，摆放桌子中间，供幼儿作画。
师：小朋友们，每一组的扇子都特别美丽。你们情愿画下美丽的扇子吗?现在，请小朋友来当一个写生画的小画家，画出你眼中观察的这个扇子。小画家们，可以开头作画了。
四、展现幼儿作品。
师：你们喜爱自己画的作品吗?都来说一说你画的扇子的花纹是什么样子的。你喜爱谁画的扇子呢，为什么?
观赏扇子不同的造型、花纹、图案。
教学反思：
总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。
小百科：扇子是引风用品，夏令必备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成局部，它与竹文化、道教文化、儒家文化有着亲密关系。
中班美术教案《美丽的扇子》含反思这篇文章共1856字。
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