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第七课时:课堂评价
Lesson7:ClassroomEvaluation
编订:JinTaiCollege
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第七课时:课堂评价
前言:小泰温馨提醒,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,
从某种角度看属于形式科学的一种,在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代
的作用,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要
求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
1、是否理解和掌握年、月、日的有关知识,能否正确判断平年或
闰年,能否正确计算一些简单的经过时间。
2、能否通过观察,发现并归纳大月与小月、平年与闰年的
规律,并通过自己的探索,寻找出记忆或判断的方法。
3、能否积极主动地参与到探究性的学习过程中,和同学合
作学习。
评价内容:
一、填空
1、一年中有31天的月份有(),只有30天的月份有(
)。
2、20xx年的二月有()天,20xx年的二月有()天。
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3、一个季度有()个月,四月是在第()季度,第三季度
包括()月、()月和()月。
4、妈妈的生日是()月()日,这个月一共有()天。
5、本学期开学是()月()日,这个月是在第()季度
,这个季度一共有()天。
6、小红的爸爸是1970年2月10日出生的,到今年的2
月10日正好是()周岁。
7、24个月是()年。
8、一年中()个大月,()个小月,共()个月。
9、两个连续大月的月份是()月和()月。
10、3月份有()个星期零()天。
第6题,个别学生不清楚周岁和虚岁的含义。
二、判断题。
1、单数的月份都是31天,双数的月份都是30天。——(
)
2、公历年份是4的倍数,这一年一定是闰年。——()
3、任何一个月份都不可能出现5个星期天。——()
第3页共5页
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4、今年的上半年一共有182天。——()
5、12月、1月是连续的2个大月。——()
第2题,有些学生没考虑到年份是整百的必须是400的倍数
才是闰年。第5题,个别学生不清楚头尾相连也是连续的两个月
。
三、下面的年份中哪些是闰年?将闰年圈出来
2020年1957年20xx年2112年
1970年2440年20xx年1988年
学生存在漏圈的现象,有学生认为1970年是闰年。
四、解决问题
1、汽车制造厂一周共生产了420辆汽车。平均每天生产多
少辆?
2、第一季度共售出复读机192台,一台复读机150元。第
一季度平均每个月
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