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幼儿园中班语言教案：名字的故事
Middleclasslanguageteachingplanin
kindergarten:thestoryofnames
编订：JinTaiCollege
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幼儿园中班语言教案：名字的故事
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、活动目标：
1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，讲出自己名字的
独特性和含义。
2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。
3、知道我们的国家是多民族，各民族人民的名字各不相同
，有自己独特的特点。
二、活动准备：
1、先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的
小故事。
2、有幼儿名字的一张海报
3、大黑板一块
4、把画有其它民族人物，并在人物图片下写有对应的有民
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族特色的名字的海报张贴于阅读区
5、《百家姓》的图书一本
三、活动过程：
（一）、寻找名字的秘密
1、出示写有幼儿名字的海报，激发幼儿学习的兴趣。
2、幼儿到海报上找出自己的名字。（学习用“这是我的名字
，我叫***”的句子响亮、神气地表达）
3、小组讨论：我们的名字都一样吗？
4、小结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名
字有两个字，有的名字有三个字，还有一小部分的名字是由4个
字组成的。有的名字中有个别字是一样的。
（二）、寻找姓的秘密
1、认识了解名字中的第一个字，知道这就是姓。
2、引导幼儿了解姓的由来。
3、讨论，自己的姓可以改掉吗？请幼儿尝试说出自己的理
由。
4、小结：我们的姓氏由来于我们的父母，有的孩子是跟爸
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爸姓，有的孩子跟妈妈姓。
5、让幼儿说出自己知道的其它姓氏。（幼儿举例，教师在
黑板上记录。）以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿参与活动
的兴趣
6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有十几亿的人
口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。（出示《
百家姓》的图书），鼓励小朋友和父母一起了解百家姓。
（三）、说说我的名字的故事
1、教师提问：你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，
那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？
2、幼儿两两结伴交流讲述自己名字的故事。
3、请个别幼儿在集体面前讲述自己名字的故事。
4、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的
，都是有一定意义，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好
的祝愿。
四、活动延伸
（一）、1、幼儿交流自己的其他名字，如：乳名、昵称
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……
2、为朋友取一个既特别又好听的名字。
（二）、阅读区活动。了解其它民族人民的名字，通过交流
讨论认识我国是个多民族国家，各个民族的风俗习惯不同，风土
人情各具特色。
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