外研版（2024新版）小学三年级英语上册Unit 4 单元小结.docxVIP

核心词汇

1.动词:make制作show给……看

2.疑问代词:who谁,什么人

3.名词:bird鸟egg蛋baby幼崽;雏鸟

4.数词:one一two二three三four四five五six六seven七eight八ten十eleven十一twelve十二

5.形容词:beautiful美丽的hungry饥饿的big大的little小的

6.副词:how多少;怎样,如何all全部,所有

了解词汇

1.单词:count数数rope绳number数,数字cheep吱吱(或唧唧)的叫声amazing令人惊讶的only仅仅around环绕,在(……)周围everywhere在各个地方;处处

2.短语:Chineseknot中国结allaround处处,到处

核心句型

1.WhocanmakeaChineseknot?谁能制作一个中国结?

解读:who意为“谁”,can为情态动词,意为“能,会”,情态动词之后跟动词原形。该句型直接用“人名”回答即可。

举一反三:—Whocanplayfootball?谁能踢足球?

—Mybrother.我的弟弟。

2.—Whatisit?它是什么?

—ThisisaChineseknot.这是一个中国结。

解读:what意为“什么”,it意为“它”,表示单数形式,故be动词用is。答语可以用“Thisis…”,也可以用“It’s…”。

举一反三:—Whatisit?它是什么?

—It’saruler.它是一把尺子。

3.—Howmanyropes?有多少根绳子?

—Onlyonerope!仅仅一根绳子!

解读:howmany表示“多少”,可以对某事物的数量进行提问,答语通常用“基数词+名词.”。

举一反三:—Howmanyapples?有多少个苹果?

—Twoapples.两个苹果。

4.That’samazing!那很令人惊讶!

解读:that意为“那,那个”,that’s=thatis。该句式构成“主系表”结构,表语通常为形容词。该句型中的that可以换为it。.

举一反三:That’snice.那很好。

5.Howdoyoumakeit?你怎样制作的呢?

解读:how意为“如何,怎样”,用来对某人做某事的方式进行提问,其后的助动词随主语的变化而变化。

举一反三:Howdoyoumakeabirthdaycake?你怎样制作一个生日蛋糕呢?

6.—Letmeshowyou.让我展示给你们看。

—OK.That’sgreat!好的。棒极了!

解读:let为实义动词意为“使,让”,其后跟人称代词的宾格形式。

举一反三:—Letmehelpyou.让我来帮你。

—OK.好的。