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乒乓球教学计划（精选5篇）

乒乓球教学计划（精选5篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又迈入新的阶

段，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再为做教学计划

头疼，以下是小编精心整理的乒乓球教学计划（精选5篇），仅供参

考，希望能够帮助到大家。

乒乓球教学计划1

一、课程开发背景：

本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学

生、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一安排，学生自主

参加，以学生自主参与为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新

型课程。对培养学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力，培养学

生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高

学生素质，提高教师课程建设与开发的能力，具有十分重要的意义。

注重普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展，致力于营

造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养

性，以球会友，以球兴校。通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，

“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统项目，打造我

校特色品牌。

学校在开发本课程时有着得天独厚的优势：

1、硬件基础设施齐全。有专门的训练室，室内外乒乓球台共12

张，基本适应学校训练。

2、教练队伍合理。我校喜爱乒乓球运动的教师很多，焦兰芝老师

曾在市县多次获奖，师资力量很充足。

3、家长认可。社区家长充分认识到乒乓球运动的积极意义，从经

济上、训练上都给予足够理解和支持。

以上原因，为我们进行乒乓球开发实施提供了有利的条件，也是

我校进行该项研究的价值所在。

二、课程目标

1、学生了解一些关于乒乓球的知识，掌握一些基本运动技能和方

法，认识乒乓球在锻炼身体的有效价值，为以后学习、工作、生活

打下良好的基础，形成终身体育的意识。

2、学生形成多动脑、多动手的能力，提高灵敏性、协调性。

3、学生逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。

4、学生能够自行组织一些小型比赛活动，成为普及推广乒乓球运

动的积极分子。

三、课程内容

理论课：乒乓球基本知识

学习握拍方法；站位方法；推挡技术。

复习推挡技术；学习正反手平击发球技术。

复习推挡技术；学习正反手侧旋发球技术。

复习推挡技术；发球技术；素质练习。

学习正手攻球技术；左推右攻技术。

复习正手攻球技术；左推右攻技术。

安排教学比赛

裁判规则学习；教学比赛；素质练习。

步法练习；素质考试。

发球技术考核。

推挡技术考核。

四、课程实施建议

1、结合我校实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由全体3—6

年级学生自由选报，学校安排每周各年级有一节校本课程乒乓选修课。

2、场地与资源：场地，乒乓球室；教学资源，自制校本教材。

五、课程评价

1、评价内容

（1）、学生对乒乓球运动的兴趣、程度。

（2）、学生对乒乓球运动技能的掌握。

（3）、学生间人际交往状态的改善程度。

（4）、学生获得的成就感。

2、评价形式

（1）、学生自评：学生针对以上内容对照参加本组以前进行自评。

（2）、教师评价：教师根据学生在学习中的表现、训练实践态度、

运用技能的能力等，可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简单

记录，作为评价依据。

乒乓球教学计划2

模块教学内容的设计，以提高学生乒乓球基本技术的运用能力为

目标，，将能力培养和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教

学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习

与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积

极、健康的运动习惯。为终身体育锻炼打下基础。

1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其充满情感的比赛，

欢乐与绝望，喜悦与悲哀，自始至终地伴随着每一场比赛，魅力无限

的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热

爱运动的人们，经常练习可以提高人的反应速度，增强大脑的灵活性

及应急性。

2、乒乓球校本课是以乒乓球项目（乒乓球入门技术及结合技术、

提高技术、基本战术）为练习的主要手