6.2 细胞的分化课件高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

受精卵;第2节细胞的分化;一、细胞分化;资料4：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。;神经细胞;;3、意义;思考1：在个体发育过程中，各种组织细胞在形态、结构、功能上产生了差异，这些不同细胞的遗传性息有没有变化?

;思考2：细胞的形态、结构以及生理功能是由哪种化学物质直接表现出来的呢?;4、实质

（不同细胞中遗传信息的执行情况不同）

;管家基因;项目;;1958，美国，斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养。;概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。;植物组织培养技术;(1)离体(外植体)；

(2)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)；

(3)激素：其中生长素与细胞分裂素至关重要；

(4)适宜的条件(适宜的温度、pH等)。;植物组织培养的应用：;母绵羊B;“多莉”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。;22;23;已分化的植物细胞具有全能性

已分化的动物细胞核也具有全能性

全能性高低：

受精卵＞生殖细胞＞体细胞

胚胎干细胞＞造血干细胞;白血病,俗称“血癌”,是一种恶性程度极高的血液病,其自然病程只有3个月。患者的血液中出现大量异常的白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。此外用化疗、放疗等方法也可以遏制病变的白细胞,延长病人的生命。;问题探讨：;知识点