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突然不见突然有,像虎像龙又像狗,
太阳出来他不怕,大风一吹他就走。;说它是花无人栽,六个花瓣空中开,
寒风送他下地来,漫山遍野一片白。;部编本人教版·二年级上册语文;字词学习;极;越;溪;坏;淹;毁;猜;《我是什么》生字认写及课文朗诵;认一认;第14页;第15页;第16页;第17页;第18页;第19页;第20页;第21页;第22页;第23页;第24页;第25页;第26页;第27页;写一写;第29页;第30页;第31页;第32页;第33页;第34页;第35页;第36页;第37页;识字练习到此结束;冲;读一读;读一读;【温和】(性情、态度、言语等)不严厉,不粗
暴,使人感到亲切。
【急躁】遇事急躁,轻易发怒。
【淹没】(大水)漫过,盖过。
【浇灌】把水输送到田地里。;听朗诵并自读课文,思索:
1.“我”都变成了什么?在文中圈出来。
2.“我”是什么?;我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小点儿,连成一片,在空中飘浮。;有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和黄昏我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。;我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”,人们叫我();;认一认;;“我”又是怎样从汽变成云呢?;除了汽和云,“我”还会变成什么?齐读第2自然段,找一找,并说一说。;我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。;有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。;到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。;小水滴聚在一起()下来,人们叫我“雨”。
我变成小硬球()下来,人们就叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。;动动脑筋,说一说。;清晨,我变成神秘青纱,遮住了你眼睛。人们叫我“”。;秋天,我变成晶莹小冰花,盖在动植物上。人们叫我“”。;日常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。;在池子里睡觉;在江河里奔跑;说一说:
我还会在哪里干什么呢?
我在里。;读读第4自然段,说说“我”脾气是怎样改变?在不一样脾气???“我”会做什么?;我做过许多好事,浇灌田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲垮房屋,给人们带来灾害。;浇灌田地;淹没庄稼;人们想出种种方法管住我,让我光做好事,不做坏事。;挖渠;儿童,你们猜猜,我是什么?;板书设计;水妈妈孩子们
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”
娃娃们点点头,一起出了门。大娃回来了,;抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披了一层白霜。六娃回来了,摘来了一片雪花。七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明孩子。”;1.再读课文,找出自己喜欢部分,背一背。
2.画一画水改变连环画。;
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