幼儿园中班篮球教案.docxVIP

幼儿园中班篮球教案20篇

（1）中班体育嬉戏教案《把戏篮球》含反思

活动目标：

1.熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力量。

2.能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

活动过程：

1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度掌握在胸部以下。

2.双手拍球：根据单手拍球的要求，左右手交替进展。先立定姿态双手拍球，娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加好玩。

9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必需协调全都，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按肯定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过连续拍球。这种玩法有肯定的难度，需要急躁练习。

13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。文章.出自快思教案网.

14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后快速转个圆圈后连续拍球。在肯定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

15.投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持肯定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

16.教师依据幼儿的年龄特点和进展状况创编球操，请幼儿随音乐表演。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。（2）中班体能教案《我和篮球做嬉戏》含反思

活动目标：

1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做嬉戏的情景。

2、体验与小篮球一起做嬉戏的乐趣。

3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

预备：

绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做嬉戏的图片若干

过程：

一、出示图片，引出话题

1、师：你们看了这些图片后，发觉图片上由谁？在干什么？你们先相互争论一下，再告知大家。

2、幼儿争论后答复。

幼：图片上由很多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等

3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做嬉戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球他们玩得真快乐。

二、幼儿操作

1、师：那你们想不想把你和小篮球做嬉戏时的图片用笔画下来？（想）

2、幼儿操作，教师巡回指导。

三、作品沟通共享

1、展现幼儿的作品。

2、幼儿之间相互沟通。

教学反思：

此次活动圆满完毕！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。（3）中班体能运动教案：把戏篮球含反思

中班体育运动教案：

把戏篮球

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

活动目的：

熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力量。

培育幼儿安康活泼的性格。

体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

活动过程：

1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度掌握在胸部以下。

2．双手拍球：根据单手拍球的要求，左右手交替进展。先立定姿态双手拍球，娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离