2023年部编版一年级语文下册《古诗二首》课件.pptVIP

夏天到了，景色多美啊！看到这样的景色，我想起来学过的一首诗。

江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

12古诗二首

shǒu首自（一首歌）（两首古诗）（首先）读一读,比一比。zì（自己）（自立）

这两首古诗写的是哪个季节？你从哪里看出来的呢？听课文朗读，想一想:

池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。这首诗写的是（）季。夏读一读

撑萍解chēnɡpínɡjiě浮艇tǐnɡfúcǎi采jìzōnɡ迹踪我会认把后鼻韵母读准哦！

小艇快艇踪迹足迹解开解手撑开撑船采花采莲采茶采果子我会读

踪识字开花首迹浮萍

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池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

小娃撑小艇,偷采白莲回。小娃娃去干什么了？

白莲

不解藏踪迹,浮萍一道开。“浮萍”是什么？

浮萍

读了这首诗，我知道了:一个()撑着一只（），偷偷地采了（）回来。他不知道藏好踪迹，身后的（）都分开了。这个小娃娃真可爱呀！小娃娃小船白莲浮萍

我会背

小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。这首诗写的是（）季。夏

这首诗描写的是（）的小池风光。晴天雨天阴天晴天树阴照水爱晴柔。选一选你从哪里看出来的呢？

泉流爱荷jiǎoróulù角柔露我会认quánlíuàihé你用什么好办法记住这些生字的呢？

泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹我会读

柔识字开花泉角荷爱露流

尖角无树爱提示:点击生字进入详细讲解。我会写

小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。这两句诗里写了什么景物呢？

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。“泉眼”和“树阴”分别是什么样子的呢？泉眼好像很爱惜它的泉水,细流缓缓流出,没有一点声音；绿色的树阴映照在水里,似乎是喜爱这晴天柔和的风光。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。这两句诗里写了什么景物呢？

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。“小荷”是什么样的？“蜻蜓”在干什么呢？新长出的荷叶在水面上才露出尖尖的小角；早就有蜻蜓立在上面,不愿飞走。

选一选,填一填。（）好像很爱惜它的泉水，细流缓缓流出，没有一点声音；绿色的（）映照在水里，似乎是（）这晴天柔和的风光。新长出的荷叶在水面上才露出（）早就有（）立在上面，不愿飞走。小池的风光真美！泉眼树阴喜爱尖尖的小角蜻蜓泉眼树阴喜爱尖尖的小角蜻蜓

小池[宋]杨万里泉眼,树阴。小荷,早有。我会背

书写指导:点、撇短而小，第三笔是长横。“自”里两横间距均匀。首shǒu二首组词:一首几首造句:妈妈有一套漂亮的首饰。音序:S部首:首结构:上下

书写指导:上小下大。“木”的横位于横中线上，撇、捺舒展。采cǎi偷采组词:采摘采花造句:学校组织学生到果园里采摘。音序:C部首:爫结构:上下

书写指导:两横上短下长，第二横起笔于横中线上。无wú无声组词:鸦雀无声无法造句:考试时教室里鸦雀无声。音序:W部首:无结构:独体

书写指导:要写得紧凑，中间低，两边高。“木”和“又”的捺要变成点。树shù树荫组词:树荫树木造句:我们在树荫下休息。音序:S部首:木结构:左右

书写指导:爪字头较小，中间秃宝盖扁而宽。“友”的横在横中线上。爱ài爱晴柔组词:爱游泳爱游泳造句:妈妈送我一件我特别喜爱的