学前儿童科学教育(高起专)试卷A及答案.pdfVIP

《学前儿童科学教育》期末考试试卷A

一、单选题（每小题2分，共50分）

1.对农村儿童来说，下列活动中不合适的是（D）

A.参观养鸡场B.观察庄稼C.认识无土栽培D.了解基因工程

2.下面属于开放性问题的是（B）

A.“这是什么颜色的?”B.“你还见过什么样的蝴蝶?”

C.“你喜不喜欢蝴蝶?”D.“它叫什么?”

3.在分析教育环境的各个维度中，反映环境对儿童行为限制程度的维度是（B）

A.简单——复杂B.开放——封闭

C.冷硬——柔和D.干预——隐退

4.评价幼儿园的教育质量是否“达标”，或者评价教育质量达到什么等级，这体

现了教育评价的（A）

A.鉴别作用B.诊断作用C.预测作用D.改进作用

5.在教育过程中持续进行，以优化教育过程的评价称为（C）

A.改进性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价

6.教师看到有儿童聚在一起捉“西瓜虫”时，认为“西瓜虫”太脏了，就责令儿

童把虫子扔掉，教师的这一态度是（B）

A.恰当的B.不恰当的C.应予提倡D.不知道

7.儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向，这说明儿童（B）

A.是无知的B.具有好奇心C.处在室外D.已经接受了系统的学校教育

8.下列内容中便于学前儿童直接探索的是（B）

A.太阳的结构B.太阳能发光、发热

C.太阳、地球和月球的关系D.太阳黑子

9.下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（C）

A.正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的

B.正规性科学活动的学习形式以小组学习为主

C.在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料

D.正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解

10.下列不属于儿童科学教育结果的是（D）

A.儿童通过科学探索过程学到的知识

B.儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题

C.儿童在科学探索过程中产生的情绪体验

D.教师告诉儿童的科学概念

11.在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是（B）

A.了解风形成的原因

B.观察并记录不同种类的云和天气变化的关系

C.观察和探究常见的天气现象：冰、雪、雾、雨等

D.了解雨的成因

12.下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（B）

A.有利于培养儿童学习的主动性

B.有利于儿童掌握系统的科学知识

C.有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣

D.给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

13.分析教育环境的各个维度中，反映环境中材料数量多少和功能多寡的维度是

（A）

A.简单——复杂B.开放——封闭

C.冷硬——柔和D.干预——隐退

14．儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有

（C）

A．整合性B．灵活性C．年龄层次性D．可操作性

15．下列说法中错误的是（C）

A．在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B．可以借助美术的形式开展科学教育

C．