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学前儿童发展心理学》考试试题（）

9

一、选择题：

1、下列属于心理发展的特点的是：（B）

A、方向性B、顺序性C、阶段性D、社会性

2、认母的关键期是;（D）

A、2—3个月B、5—6个月C、1—2个月D、1岁前

3、儿童基本具备想象的基础是在（B）

A、2-3岁B、1.5-2岁C、1-1.5岁D、4-5岁

4、不属于儿童口吃的原因的是（C）

A、生理原因B、心理原因C、暗示D、模仿

5、“三座山试验”的设计者是（B）

A、维果斯基B、皮亚杰C、蒙台梭利D、福禄贝尔

6、1岁半的儿童只能集中注意：（C）

A、10-15分钟B、8-10分钟C、5-8分钟D、15-20分钟

7、顶叶属于：（B）

A、运动中枢B、体觉中枢C、视觉中枢D、听觉中枢

8、使用排除法时，小班的图片为（B）

A、3张B、4张C、5张D、6张

9、儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（C）

A、脑干B、大脑皮层C、后脑D、沟回

10、大班幼儿的游戏多为（A）

A、规则性游戏B、角色性游戏C、模仿性游戏D、社交性游戏

二、填空题

1、传统气质型分为_____、______、_____、_______。

2、根据社会性行为的动机和目的，可将其分为___________、________

大类。

3、2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是____________。

4、婴儿形成对父母的依恋是在_________月时。

5、培养儿童正确发音的关键期是__________。

6、儿童言语发展的基本规律是_________。

7、人们把记忆分为______、__________、__________三个基本过程。

8、儿童大脑皮层各区成熟最晚到是__________。

9、第二信号系统是以______最为条件刺激物而形成的暂时神经联系系统

10、_________保证了新生儿最基本的生命活动。

三、名词解释：

1、无意想象指没有预定的目的而是在某种刺激物的影响下，不由自主的想象出某种事物形象的过程。

2、超限拟制指当刺激超过一定的强度或持续时间过久时，神经细胞产生疲劳，导致大脑皮层的兴奋性降低，

从而进入抑制状态。

3、亲子关系儿童与父母（包括养父母）之间进行的交往，几所伴随着的一种情感关系。

4、观察法通过有目的、有计划的考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情

和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。

5、电报句这种句子的表意功能虽较单词句明确，但是其表现形式是断续的、简略的，结构不完整，好像是成

人的电报是文件。

四、简答题

1、怎样培养幼儿想象力？

①丰富幼儿的感性经验，是他们都获得

一些进行想象加工的“原材料”②启发、鼓励儿童大胆想象。③积极组织、开展各种创造性活动，创设发展幼

儿想象的必要条件④注重原型启发⑤绘画补画

2、幼儿的口语表达能力发展表现在那些方面？

①从对话言语逐渐过渡到独白言语②从情境性言语过渡到连贯性言语③讲述的逻辑性逐渐提高④逐渐掌握语

言表达技巧

3、学前儿童思维发展的总趋势是什么？

①从思维方式的变化来看，从直觉行动性思维，到具体形象性思维，再过渡为抽象逻辑性思维

②从思维工具的变化来看，从主要借助于感知和动作，到主要借助于表象，再过渡到借助于概念

③从思维反映的内容来说，从反映事物的外部联系、现象，到反映事物的内在联系、本质；从反映当前事物到

反映未来事物

4、亲子交往的重要性是什么？

①婴儿失去与母亲的交往，也就失去了背爱与爱的权利②母亲是婴儿与客观世界的“中间人”

③缺少与成人的交往，婴儿的环境就变成了没