外研版起点英语五年级测试试题.docx

外研版起点英语五年级测试试题

目录

一、教学内容

1.1听力部分

1.2阅读部分

1.3写作部分

1.4口语交际部分

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂活动

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1听力活动

8.2阅读活动

8.3写作活动

8.4口语交际活动

九、板书设计

9.1听力部分板书

9.2阅读部分板书

9.3写作部分板书

9.4口语交际部分板书

十、作业设计

10.1听力作业

10.2阅读作业

10.3写作作业

10.4口语交际作业

十一、课件设计

11.1听力课件

11.2阅读课件

11.3写作课件

11.4口语交际课件

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生学习情况反思

十三、拓展及延伸

13.1相关测试试题资料

13.2测试试题解析

13.3提升学生测试能力的策略

十四、附录

14.1测试试题答案

14.2测试试题评分标准

教案如下：

一、教学内容

1.1听力部分

1.1.1听力材料的选择

1.1.2听力问题的设计

1.2阅读部分

1.2.1阅读材料的选择

1.2.2阅读问题的设计

1.3写作部分

1.3.1写作话题的选择

1.3.2写作指导的提供

1.4口语交际部分

1.4.1口语交际情景的设计

1.4.2口语交际活动的组织

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1听力能力的提高

2.1.2阅读理解能力的提高

2.1.3写作技巧的掌握

2.1.4口语交际能力的提升

2.2过程与方法目标

2.2.1听力训练的方法

2.2.2阅读理解的策略

2.2.3写作步骤的掌握

2.2.4口语交际的技巧

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1学习兴趣的激发

2.3.2合作学习的精神

2.3.3正确的学习态度

2.3.4跨文化交流的意识

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1任务的设计

3.1.2任务的实施

3.2情境教学法

3.2.1情境的创设

3.2.2情境的利用

3.3合作学习法

3.3.1小组活动的组织

3.3.2小组成员的互动

四、教学资源

4.1教材

4.1.1教材内容的分析

4.1.2教材资源的拓展

4.2网络资源

4.2.1网络资源的筛选

4.2.2网络资源的利用

4.3音频资源

4.3.1音频材料的选择

4.3.2音频材料的应用

4.4视频资源

4.4.1视频材料的选择

4.4.2视频材料的利用

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1难点的识别

5.1.2难点的攻克

5.2重点

5.2.1重点的确定

5.2.2重点的强化

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1教具的选择

6.1.2教具的使用

6.2学具

6.2.1学具的准备

6.2.2学具的使用

八、学生活动

8.1听力活动

8.1.1学生听力练习

8.1.2学生听力反馈

8.2阅读活动

8.2.1学生阅读理解

8.2.2学生阅读分享

8.3写作活动

8.3.1学生写作练习

8.3.2学生写作互评

8.4口语交际活动

8.4.1学生口语练习

8.4.2学生口语展示

九、板书设计

9.1听力部分板书

9.1.1听力重点词汇

9.1.2听力问题框架

9.2阅读部分板书

9.2.1阅读关键信息

9.2.2阅读答题技巧

9.3写作部分板书

9.3.1写作要求和结构

9.3.2写作评价标准

9.4口语交际部分板书

9.4.1口语交际流程

9.4.2口语交际要点

十、作业设计

10.1听力作业

10.1.1听力练习题

10.1.2听力练习反馈