2023-2024学年人教版七年级地理下册教学计划.pdf

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2023-2024学年度第二学期

人教版七年级地理下册教学工作计划

情况分析

一、大纲对本年级的要求：

（一）知识与技能

1.了解世界的地理概貌。

2.掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基

本技能；掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。

（二）过程与方法

1.通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表

象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等

思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律。2.运

用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进

行分析，作出判断。

3.创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，

运用有关知识和方法，提出解决问题的设想。

4.运用适当的方式、方法，表达、交流学习地理的体会、想法和

成果。

（三）情感•态度•价值观

1.增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对

地理环境的审美情趣。

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2.尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和

自豪感。

4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持

续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关

法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。

二、教材分析：

1.教材的内容结构。全书分三章，以介绍世界区域地理为主。

2.自然与人文的融合，增加学生的地理学习兴趣。

3.力求分散教材的难点，降低难度。

4.教材的形式结构，教材有正文、阅读、活动三部分组成，形式

活泼多样。对学生的学习起到指导作用。

三、学生情况分析：

初一新生经过一学期的地理学习，具有一定的地理知识和地理技

能，具有了一定的地理思维意识，其它学科的知识也相应的有所

增加，他们的实践、体验活动已经涉及社会生活中一些较为复杂

的社会现象或社会事物。但同时也存在学生地理学习能力层次化

的现象。从年级角度来看，班级之间差异明显。从班级角度来看，

学生之间层次化现象明显。本学期的教学设计应该在此基础上进

行设计。

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情况分析

单元：第六章认识大洲

内容：第一节亚洲及欧洲

第二节非洲

第三节美洲

教时：6

周次：1-3

教学目的（目标）要求：

1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。

2.运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要

分析其相互关系。

重难点分析：掌握学习和研究区域地理的基本方法。1.运用

地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。2.运用地图和其

他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互