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2024年高二语文教师工作计划范例(五篇)--第1页

2024年高二语文教师工作计划范例

一、指导思想

整体把握课程内容,以新课程标准为指导,按照学校教学工作计

划,落实常规工作,夯实基础,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和

探究能力的培养,通过必修5及选修模块《中国古代诗歌散文欣赏》

的学习进一步提升学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代

文阅读能力,写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和

阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,培养成学习语文

的好习惯,为高三学习打下扎实的基础。

二、教学内容

本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修

《中国古代诗歌散文欣赏》的全部内容。

三、教学重难点

散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言

传记阅读在于强化字词句的积累,提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重

点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路,

归纳概括科普文章的论点,体会语言风格:准确、严密而又不乏情

趣。而文言教学之积累是难点

四、情况分析

1、教材分析:

高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,既有必修

教材的基础知识的掌握和基本技能的提升,也有选修教材的迁移、扩

展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见

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地的文章,在四个方面上下功夫:缘事析理要深刻,讴歌亲情要充

实,锻炼思想有文采,注重创新写新颖。写作要求更高,既解决“写

什么”,又指导“怎么写”,利于学生写作能力的提高。

2、学生分析:

大部分学生的语文学习不够主动,语文基础知识参差不齐,课外

迁移能力不强,阅读和写作能力还有待加强。有些学生学习态度不够

端正,没有养成良好的学习习惯。

五、工作具体措施

1、提高备课质量,学习课程标准,深入钻研教材,全面理解编写

者的编写意图,探索新教法,根据实际情况认真分析学情,综合考虑

学生高中三年学习、发展的需要,充分发挥教师的个性和优势,以现

有的教材为基础,对课程内容进行合理的“二度开发”。

本学期语文组响应各级组织的要求而相应安排听课计划,同时进

一步加大备课力度,促进相互间的交流与合作,加强对任课老师课堂

教学的管理,确保教学质量稳步提升,我组还将进一步完善听课制

度,加大听课、评课的力度。首先,尽量多开展针对每一位授课教师

的听课和评课活动,并进行教学方法上的探讨。其次,我们还采用集

体备课的教学形式,探讨必威体育精装版、最优秀的教学方法,以提高全组教师

的教学水平。

本组十一位教师采用分块负责方式,一人一个专题,包括备课,

作业布置然后个人二次备课,发挥集体优势。

2、认真上好每一堂课,实施教学民主化,追求朴实高效的语文课

堂教学,激发学生的学习兴趣,唤起问题意识,积极倡导自主、合

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2024年高二语文教师工作计划范例(五篇)--第3页

作、探究的学习方式,千方百计地调动学生学习语文的积极性,使学

生学有所得、学有所乐、学有所用。

3、落实基础,精选练习。构建知识结构网络,避免疲惫的、毫无

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