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语文二年级上册
3植物妈妈有办法
第一课时
第二课时
第一课时
大自然中有许许多多的植物,你知
道它们是怎么传播种子的吗?
“植”是形声字,“木”
表义,“直”表声。
你能用“植”组词吗?
植树种植培植
初读课文
点击图标,听范读
1.借助拼音自由读课文,边读边
圈画出本课中要求会认的生字。
2.给每个小节标上序号。
4
1
5
2
36
学认字
zhíwéilǚbèifēncìdǐ
植为旅备纷刺底
pāzhàlíshícūquèdé
啪炸离识粗却得
一起来读一读下面这些生词吧!
植物四海为家旅行准备纷纷
带刺底下啪的一声炸开离开
知识粗心忘却得不到
多音字
wèiwéi
为什么植物的种子要四海为家呢?
wèi
__w_é_i_四海为家wéi
为作为为人民服务
_w__è_i_为什么wèiwèiwéi
为了为何一分为二
__d_ě_i_就得déde
得力写得好
得_____得到déde
dé觉得长得美
děi
_____打得好děi
de非得还得
识字游戏
为
炸
却备
刺
植旅
底
离
得啪
识
粗纷
自读课文
大声朗读课文,看看文中具体
写了哪几种植物传播种子的办法。
把它们画出来。
蒲公英苍耳
像一个白色外壳坚硬、
绒球带钩刺
石榴豌豆
种子在鸟种子住在
肚子里豆荚里
互动课堂
朗读第一小节,读准字音。
思考“四海为家”是什么意思?这句话写
了什么?
指什么地方都可
孩子如果已经长大,以当作自己的家。
就得告别妈妈,四海为家。
这句话写了:植物要四海为家。
思考第一小节的后两行写了什么?
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
什么是
这句话提出了关于植物
植物的传播种子
旅行?如何传播种子的问题。
旅旅行
为了办事或游览从一个
地方去到另一个地方。(多
指路程较远的)
植物妈妈的孩子们旅行时可能会去哪里呢?
平草
原原
四海
为家
山高
岭原
背诵指导(课后第一题)
最后一句,
孩子如果已经长大,要怀着好奇
就得告别妈妈,四海为家。的心情读出
牛马有脚,鸟有
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