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歌颂教师演讲稿
歌颂教师演讲稿1尊敬的评委、亲爱的小朋友们、家长们:
大家好!我是___,今天我非常荣幸能够站在这里,向大家发表一篇歌颂祖国的演讲稿。
我们的祖国,是世界上最伟大的国家,是世界上最强大的国家,是我们中华民族的象征。我们的祖国,历史悠久,文化底蕴深厚,拥有世界上最美丽的自然景观和最长的文化发展历程。
我们的祖国,是一个拥有56个民族的多元化国家,拥有着丰富多彩的文化。我们的文化,既传承着悠久的历史,又充满着创新和活力。我们的文化,既尊重每个人的独特性,又强调每个人的平等和尊重。
我们的祖国,是一个和平稳定的国家,拥有世界上最强大的军队和最完善的.基础设施。我们的祖国,让我们拥有安全感和自豪感,让我们有信心和力量去创造更加美好的未来。
最后,我想对所有的小朋友们和家长说,我们的祖国是你们的骄傲,也是你们的责任。让我们一起为祖国的繁荣富强而奋斗,让我们为祖国的未来更加美好而努力。
谢谢大家!歌颂教师演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
在我还是学生的时候,每每看见老师站在讲台上给我们讲课,我就觉得教师这一职业多么的令人向往啊!于是我坚定信念,将来我一定要当一名教师。八年前,我终于走上了这神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的`眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的知心人,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。努力做好孩子们最满意教师。
太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。歌颂教师演讲稿3尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是《家园共育,启智童心》。小时候和伙伴一起玩耍时,我总是喜欢扮演老师这个角色,因为在我幼小的心里就认为老师是个很光荣的职业。长大后,一次难得的机会让我走上了三尺讲台,当上了一名幼儿园教师。
人们常常以为“幼儿园的老师不就是一天唱唱跳跳、写写画画嘛,太简单了!”说实话工作以前我也是这么认为的。可工作几年后我的想法发生了翻天覆地的变化。幼教工作者要有强大的责任心和爱心,还要有敢冲敢闯的创新精神。特别是学习了教育部制定的《3—6岁儿童学习与发展指南》让我受益匪浅,它就像一个指南针,让你在朦胧中找到了方向——犹如我们在工作中遇到难题找到“救生圈”一样。我觉得作为一名幼儿教师,完整地理解和掌握《指南》内容是全面观察了解幼儿的必要条件。幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领,有了《指南》中更详细的标准划分,教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的_一能力或水平有了更详细的了解,对教师的工作起到了积极有效的推动作用,也让教师能更快更好地在工作中不断成长。
从前总是有很多家长接孩子的时候问我“老师今天孩子学了什么,有什么家庭作业吗?”“老师我家孩子自己名字还没写好你好好教教吧。”还有的家长打电话问我:“老师,孩子这个算术怎么老不对呀,唐诗也背不好。”面对这样的问题我都不知道怎么回答。迫于家长的压力我只好在课堂上教起了写字、算术。每天我都拿着教鞭声嘶力竭的在课堂上吼着:“1+1等于几?“大”字怎么写?”放学后还要批改孩子们的作业,整个人疲惫不堪,但我觉得孩子们比我更累,看着他们稚嫩的小手握着笔艰难的写着,我有说不出的心疼。但我却无计可施。
直到有一天我有幸参加了《3—6岁儿童学习与发展指南》的培训会。在老师的帮助下我细细品读了《指南》,真正理解和掌握了《指南》的精神。《指南》中明确提出了幼儿学习和发展的基本方向,要防止和克服“小学化”现象,严禁幼儿园提前学习小学的教学内容。看到这里我暗暗下决心一定要将现在的小学化倾向改正过来。于是我把孩子们的作业本放到了办公桌的最里面。
我为孩子们准备了很多的桌面玩具教他们做有趣的`造型,带着他们开展
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