人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理精品课件 第一单元 政治制度 单元提升.ppt

A.增设地方行政层级以减轻中央的负担B.加强君主专制统治的方式不变C.增设地方行政层级以加强对地方控制D.州郡等地方行政区的权力不变答案C解析根据表格信息可知,从秦朝至元朝,地方行政区划层级逐渐增多,由两级到三级或四级,州、府等中级行政区划地域不断缩小,县级行政单位基本稳定,监察区逐渐变为行政区,元朝新增省级地方行政单位,这些调整的目的是增设地方行政层级以加强对地方的控制,从而加强君主专制中央集权,巩固封建统治,所以C项符合题意。二、全面理解中国古代君主专制制度1.形成原因(1)经济:封建自然经济的分散性,需要强有力的中央集权来加以保护。(2)政治:地主阶级需要一个强有力的中央政权来保护封建土地所有制,镇压人民的反抗。秦灭六国,建立统一的封建王朝。(3)思想:战国时期的法家主张以法治国,提出了系统的法治理论。2.发展历程初步形成战国时期,秦国商鞅进行变法,废分封,行县制,中央集权制度初步形成正式建立秦统一后,为巩固统治,确立皇帝制度(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)巩固西汉建立中朝,实行刺史制度;颁布“推恩令”,解决王国问题;尊崇儒术完善隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加强了皇权;创立和完善科举制,扩大了官吏来源加强北宋时期,在中央设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。在地方,派文官做知州,设通判监督知州;在各路设转运使,管理地方财政新发展元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方,实行行省制度空前强化明初,废除宰相制度,权分六部;设内阁;设厂卫特务机构;八股取士;地方实行三司分权。清朝增设军机处,君主专制发展到顶峰;大兴“文字狱”结束辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度3.影响(1)积极影响①政治上,有利于民族交融,抵御外来侵略,一定程度上促进了统一多民族国家的巩固与发展。②经济上,有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动,为封建经济的发展创造了条件。③思想文化上,有利于各地区、各民族间经济文化的交流,推动了先进技术在较广阔的范围内传播。(2)消极影响①政治上,以强化君主专制为核心,形成了长期的人治传统,民主政治无从发展,极易出现政治腐败现象,形成暴政,派生出庞大的官僚队伍和特权阶层。②经济上,封建社会后期,日益束缚生产力发展,妨碍社会的进步和资本主义萌芽的发展,造成近代中国社会的落后。③思想上,专制统治严密控制思想文化,造成国民的愚昧与落后,严重阻碍科技进步。针对训练3.《中国历代政治得失》记载,嬴政登基后,不循祖制,使秦无尺土之封,不立子弟为王;各级官员勋爵,凭军功授予;直至始皇驾崩时,国朝不封皇后、不立太子,百官均依制任命,各司其职。据此可知,嬴政()A.有推动中国走向家国一体的政治理想B.试图通过加强地方吏治来治理国家C.建立秦朝后试图推行无为而治的政策D.试图创新官僚制度实现新旧时代嬗变答案D解析结合所学知识可知,家国一体是指家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性,均以血亲—宗法关系来统领,存在着严格的家长制,这与题干所给材料不符,故A项错误;“加强地方吏治”在材料信息中没有涉及,故B项错误;结合所学知识可知,秦朝统治者以法家思想为治国思想,而“无为而治”属于道家思想,故C项错误;依据材料“不循祖制,使秦无尺土之封,不立子弟为王;各级官员勋爵,凭军功授予”“不封皇后、不立太子,百官均依制任命,各司其职”并结合所学知识可知,秦朝试图创新官僚制度以巩固统治,故D项正确。4.钱穆在《国史新论》中提到,汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂,一切政府法令,需用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会决议,送进皇宫画一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下。这则材料说明()A.宰相权力被分散削弱B.皇帝权力被严格限制C.机构设置重叠,官员冗滥D.政事堂不掌握实际的权力答案A解析材料指出汉代宰相是首长制,权力大,而到了唐代则成为委员制,宰相需要在政事堂议事,这体现了宰相的权力逐渐被削弱,故A项正确;封建王朝君主专制不断加强,而不是被削弱,故B项错误;材料没有体现机构设置重叠,故C项错误;材料中指出政事堂是最高议事机关,是宰相议事的部门,没有涉及是否掌握实际权力,故D项错误。三、西方政治制度发展的阶段特征1.古代这一时期,在希腊、罗马主要产生了贵族制、君主制、民主与共和制等,因国情不同,每种政治制度都有其独特性,其产生与发展跟历史、文化、经济等因素密切相关。2.中古时期严密的封君封臣制度、尖锐的政