广东省高中生物学业水平考试专题七遗传的基本规律.pdfVIP

广东省高中生物学业水平考试专题七遗传的基本规律.pdf

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一、相对性状

11

性状:生物体所表现!来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等°相对性状:同一种生物的同一种性状的不同衷现

类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验撫科干一代虑怪纯合子

1、实验过程(肴书)

2、对分离现象的解释(看15)

3、对分离现象解释的验证:测交(看15)

例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合子AA)还是杂合子(Aa)?

相尖概念

1、显性性状与隐性性状

F1F1

显性性状:具杏相对性状的两个亲木杂交,表现出来的性状。隐性性状:其有相对性状的两个亲木杂交,没有表现出

来的性状。

附:性状分离:在杂种后代中岀现不同于亲本性状的现象)

2、显性基因与隐性基因

显性基因:控制显性性状的基因。

隐性基因:控制隐性性状的基因。

()

附:基因:控制性状的遗传因子DNA分子上有遗传效应的片段P67

1

等位基因:决定对相对性状的两个⑧因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。

3、纯合子与杂合子

纯合子:巾祖显基因的配子结合成的合子发育成的个体(逸稳定的遗传,不发生性状分离)

IAA

占支性纯合子(如的个体)

Laa

隐性纯合了•(如的个体)

杂合子:由丕显基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)

4、表现型与基因型

表现型:指生物个体实际表现出來的性状。

基因型:与表现型•存尖的基因组成。

(尖系:基因型+环境->表现型)

5、杂交与自交

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杂交:基因型丕的生物体间和互交配的过程。

F1

自交:菽因型祖显的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附:测交:让与隐性

F1

纯合子杂交。(可用来测定的基因型,属于杂交)

IJTi

在减分裂期,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合°

h£1II

(注意:非等位基因要位于非同源染色体才满足由纟合定律)

四、孟德尔遗传实验的科学方法:

>正确地选用试验材料;

>分析方法科学;(单因子一多因子)>疣用统计学方法对实验结果进行分析;>科学地没计了试验的程序。

五、性别决定和伴性遗传

1XY2

、型性别决定方式:、三种伴性遗传的特点:

()

1X

伴隐性遗传的特点:

①男〉女②隔代遗传(交叉遗传)③母病子必病,女病父必病

2)X

伴显性遗传的特点:

①女〉男②连续发病③父病女必病,子病母必病

()

3Y

伴遗传的特点:

①男病女不病②父一子一孙

()

2009.6单选I)22.孟徳尔为了验证他对性状分离现象的解释,做了右图所示的实验,此实验可称为(

A.B.

正交实验反交实验

C.D.

自交实验测交实验

20106I

年月•牟选)孟徳尔为了验证他所发现的遗传规律

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