口语交际习作一教学市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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走进西部;来到了风景秀丽的《草原》;理解了历史悠久的《丝绸之路》;认识了像《白杨》同样扎根边疆的建设者;懂得了立志《把铁路修到拉萨去》造福千百万人民的青藏铁路;西部真美呀!;;简陋的教室挡不住读书的热情!;破旧的衣衫拦不住求学的脚步!;贫穷的生活浇不灭求知的渴望!;匮乏的食物抵但是精神的追求!;看到这些景象,再联系自己的生活,你有什么感受呢?;“手拉手”活动;口语交际.习作;出策划策;小组讨论:;大家想认识远方小伙伴的真情,深深打动了我们每一种人,我们一定要把这份真情统计下来……

小片断:《我的“手拉手”活动》

写一写自己打算开展手拉手活动的想法,并提出可行的建议。

注意:语言诚恳,态度大方得体。;古时候,人们把朋友之间互通书信称为鸿雁传书。下节课,我们将通过这几天所写的3个小片段《介绍我自己》,《我美丽的家乡》,《我的“手拉手”活动》的修改,写就一封饱含真情的信。这封信将会像一只鸿雁,把我们的心愿带到遥远的西部,和我们远方的小朋友一起,在“手拉手”活动中不停成长,收获明天!

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