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北师大版八年级上册第3节平面镜成像的特点第一课时
课程导入这里是有“天空之镜”之称的青海省茶卡盐湖。在平静的水面,所有景象与其倒影相映成趣,成了人们旅游打卡圣地。
课程讲授平面镜成像的特点平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、舞蹈练功房里的镜子等都可以看成平面镜。通过平面镜我们可以观察到物体的像。
课程讲授那么平面镜成像有什么特点呢?平面镜成像的特点
课程讲授1.问题与猜想问题:平面镜成像时,像与物的位置有什么特点?像与物的大小有什么关系?猜想:(1)像与物的大小可能相等;(2)像与物到平面镜的距离相等;(3)像成在平面镜后…物像学生实验:探究平面镜成像的特点平面镜成像的特点
课程讲授2.制订方案(1)要选择什么样的“平面镜”?选择玻璃板作为”平面镜“,因为它既能成像又能透光,方便确定像的位置。(2)怎么确定像的位置?用另一个等大的蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去与玻璃板前的蜡烛成的像完全重合,此时这个蜡烛的位置就是像的位置。学生实验:探究平面镜成像的特点平面镜成像的特点
课程讲授(3)怎么比较像与物的大小关系?(4)怎么比较像与物到平面镜的距离?用铅笔在白纸上标记出像、物和平面镜的位置,然后用刻度尺分别测量像与物到平面镜的距离,进行比较。用两个大小相同的蜡烛,一只蜡烛点燃放在玻璃板前面成像,另一只蜡烛在玻璃板后面与像重合比较大小。2.制订方案学生实验:探究平面镜成像的特点平面镜成像的特点
课程讲授(5)怎么判断平面镜成的像是虚像还是实像?将光屏竖直放在像的位置,直接观察光屏上是否有玻璃板前面蜡烛的像。学生实验:探究平面镜成像的特点2.制订方案提示:能够呈现在光屏上的像叫作实像。实像也可以用眼睛直接观察。只能用眼睛观察,不能在光屏上呈现的像,叫作虚像。平面镜成像的特点
课程讲授实验器材:薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔、光屏。学生实验:探究平面镜成像的特点2.制订方案平面镜成像的特点
课程讲授学生实验:探究平面镜成像的特点平面镜成像的特点
课程讲授实验序号物到平面镜的距离u/cm像到平面镜的距离v/cm像与物大小比较(放大或缩小或相等)14.604.30相等26.606.80相等39.209.20相等…探究平面镜成像的特点学生实验:探究平面镜成像的特点3.收集证据平面镜成像的特点
课程讲授学生实验:探究平面镜成像的特点4.分析与论证(1)物体通过平面镜所成的像是(虚/实)像。(2)像到平面镜的距离与物到平面镜的距离(相等/不相等)。(3)像和物体对应点的连线与平面镜(垂直/不垂直)。(4)平面镜所成像的大小和物体的大小(相等/不相等)。虚相等垂直相等平面镜成像的特点
课程讲授学生实验:探究平面镜成像的特点5.评估与交流(1)改变物到平面镜的距离,像的大小是否改变?(2)平面镜所成的像与物体是左右相反的吗?平面镜所成的像与物体左右相反。像的大小不变,始终和物体大小相等。(3)玻璃板为什么要选薄一点的?因为厚玻璃板会成两个像,不方便观察。平面镜成像的特点
课程讲授(1)平面镜所成的像是虚像;(2)像的大小和物体的大小相等;(3)像和物体到平面镜的距离相等;(4)像与物体对应点的连线垂直于平面镜。我们称这种关系为像与物体关于镜面对称。通过实验,我们发现:所以,平面镜成像的特点也可以表述为:平面镜所成的虚像与物体关于镜面对称。平面镜成像的特点
课程讲授科学窗平面镜成虚像的原理如图所示,从光源S射向平面镜的光反射后有一部分射入人眼,人感觉这些光就像是从其反向延长线的交点S直接射来的一样。S就是S在平面镜中的像。由于进入眼睛的光并非来自S,所以把S叫作虚像。光的反射平面镜成像的特点
课程讲授例:请根据平面镜成像特点作出AB在平面镜中的像。A′B′做图方法:(1)作垂线(2)取等距(3)画虚像平面镜成像作图平面镜成像的特点
课程讲授如图所示,A′B′是物体AB在平面镜中所成的像,请根据平面镜成像特点画出平面镜(保留作图痕迹)。ABA′B′练习平面镜成像的特点
小结课程讲授平面镜成像的特点特点像的大小和物体的大小相等平面镜所成的像是虚像像与物体对应点的连线垂直于平面镜像和物体到平面镜的距离相等光的反射原理
习题练习1.人站在平面镜前远离平面镜的过程中,发生的现象是()
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