小学教学教研工作计划目(八篇).pdfVIP

小学教学教研工作计划目

1、继续坚持教研论坛活动。针对教学中存在的问题重点研究，比

如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起

来，怎样对学生进行书写指导，怎样利用现有资源运用现代化手段教

学等。

2、开展组内教研课，通过年级内互听互学，通过汇报课、示范

课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课

笔记，做好评课。

4、备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、

教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。这

学期的备课在书写上要进一步提出更高的要求。

二、加强课题研究，注重学生素养

具体步骤：

1、深入学习，提升素养

读书是重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师

要有较强的教科意识，自觉学习教育教学理论，用教育理论指导实

践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师

继续认真学习新课程理念和相关教科研理论书籍，认真参加学校组织

的“校本研训”活动。

2、努力实践，稳步提高

第1页共40页

（1）根据学科特点开展课堂教学的研讨

根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，通过对话争辩、思

维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。

（2）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用

本学期将组织开展“示范课”活动。鼓励每位教师经历“研究-反

思-再研究”的过程。努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的

课题研究特色。提高课堂教学质量。

3、规范管理，注重实效

（1）语文组的教师教学中常常遇到困难，其实困难就是课题。课

题活动和教研活动密切结合，利用网络的便捷及时迅速地进行研讨和

交流，在一线教师中营造浓厚的教科氛围。

（2）注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，加强对

课题成果、教师课题研究内容的整合、汇编等工作。同时及时将所有

研究的过程性资料上传“教育在线”，与其他学校课题组同仁互相切

磋与分享。

三、继续开展课外活动，丰富校园文化生活

2、开展书写交流活动。

小学教学教研工作计划目（二）

一、指导思想：

新学期认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精

神，以课堂教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，

第2页共40页

以促进学生的全面发展为主要任务，以教师个性化课程研发为突破，

深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学为中心，着力

研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续

落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及

业务能力。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：

1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。

落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体

备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。

2、提高学生的英语实际应用能力

以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，

从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体

的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能

量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。

3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。

集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，

各抒己见，以求最佳方法处理教材，并提出修改意见与建议，进一步

完善教案设计。

4、积极反思交流

第3页共40页

通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，

进行点评，形成互动、互助的氛围。进行“以老带新，以强带弱”的

结对活动，促进教师间的共同提高。

三、工作措施：

（一）、加强理论学习，更新教师观念

为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读

《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认