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专题17唯物论
考向一物质与意识的辩证关系
【母题来源】2022年全国乙卷
【母题题文】阅读材料,完成下列要求。
习近平强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
2009“”“
某小学根据小学生身心发展特点,自年建校起就创办开心农场,开启新劳动
”“”“”“”3
教育试验,先后开发出农事劳作创意劳动和美好生活个课程群,培养学生的劳动习
惯、劳动能力和劳动观念,学校依据二十四节气开设劳动课程:立春时,来到开心农场寻找
春天;立夏时,参加学校举办的收获节,摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆;立秋时,整地施肥种萝
卜;小雪时,测量油菜的高度,为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活:种蚕豆,种
土豆,种桑养蚕,种油菜,种向日葵,养兔子。结合地方民俗和文化,学校开设了古法造纸、
“”
藤编艺术,制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生,学校奖励劳动币,
用来兑换学习用品。
“”520
目前,该校开心农场规模已从最初的亩地扩大到多亩,劳动教育延伸到了校园
生活和家庭生活,引导孩子们走出课堂、走进自然,播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的
“?”
种子。今天,你劳动了吗已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校
“”
德育、智育、体育、美育水平提升,成为闻名全国的金名片。
结合材料并运用物质与意识辩证关系原理,分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。
【答案】①物质决定意识,物质第一性,意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点,自
20093
年起就创办了个课程群,用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念;并结合
地方民俗和文化,学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立
场。
②意识反映并反作用于物质,正确的意识能促进客观事物的发展,要树立正确意识。该校正
是因为树立了正确的意识,从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升,
“”
成为闻名全国的金名片。
③想问题、办事情必须尊重客观规律,一切从实际出发,实事求是。该学校从实际出发,根
据小学生身心发展特点,并结合地方民俗和文化,开设各类劳动教育课程,把尊重客观规律
和发挥主观能动性相结合,劳动教育取得显著成效。
【试题解析】本题要求结合料并运用物质与意识辩证关系原理,分析该小学劳动教育取得显
著成效的原因,属于原因类的试题。结合教材知识可知,物质决定意识,意识是人脑对客观
“
存在的反映;意识具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用;材料中某小学根据
”“
小学生身心发展特点培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念,学校依据二十四节气开
”“‘’”
设劳动课程和对于表现突出的学生,学校奖励劳动币,用来兑换学习用品,说明该小学
劳动教育坚持一切从实际出发,根据小学生身心发展特点,创办不同课程群,培养学生的劳
动习惯、劳动能力和劳动观念;重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,通过
丰富劳动课程、兑换学习用品等方式,激发学生劳动积极性。
第一步:审设问。明确主体,作答范围、问题限定和作答角度。
本题的主体是该小学。需要结合材料并运用物质与意识辩证关系原理,分析该小学劳动教育
取得显
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