[高中语++文]《屈原列传》课件+高二语文大单元教学同步备课课件（统编版选择性必修中册）.pptxVIP

你知道端午节的由来吗?

公元前278年，秦国攻破楚都，屈原在悲痛与失望中选择以身殉国，于五月五日投汨罗江而亡。当地百姓闻讯后纷纷划船追赶，希望能够救回这位伟人。他们在水中撒下粽子，希望鱼儿吃粽子而不侵犯屈原的身体，还挂起菖蒲和艾草，希望能驱邪避疫，保护屈原的精神永存。

导入

史记

屈原列传

文南卓函端后圈

作者介绍

司马迁

字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家和思想家。其父司马谈任汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职),

司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。元封三年(前108),司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。公元前98年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早的纪传体通史——《史记》。

世家

30

记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物

列传

70

记叙各类名人的生平和事迹。涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层

表

10

谱列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩

书

8

分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度。

作者介绍

《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。

本纪12按年代记叙帝王言行和政绩。

战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，

名平，字原。约公元前340年出生于楚国丹阳(今湖北秭归),楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，

中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂”。他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”,对后世诗歌产生了深远影响。

走进屈原

屈原

课堂任务

任务一：通读课文，根据课下注释标注读音，完成屈原个人履历表。

屈原

名：平

身份：楚之同姓

官职：三闾大夫→左徒→黜

能力：博闻强识，明于治乱，娴于辞令楚王对其态度：

细读文本

徒”、：战“名”，。与“抽背：强行者有志

右拾遗相当。“左尹项伯”学识，动作名记忆安定

后世左

我蛮夷

故不与中国的号谥

国时楚国特有的官

也

左

形作动，熟悉担任

乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出

对内；对外谋划计议

诸侯。王甚任之。

信任

形作动，明晓

则接遇宾客，应对

抽背：至今治强

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治

细读文本

朝列嫉妒制订国家法令→改革

上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈

撰写强取同意于是说别人坏话

平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使夸耀

屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’

疏远

也。”王怒而疏屈平。抽背：自伐者无功，自矜者不长

抽背：举酒属客/若属皆且为所虏

细读文本

屈原从“王甚任之”→“王怒而疏屈平”的原因是?

后文还有哪里写到了楚王?

4-7段(8、9)

《屈原列传》司马迁花二分之一的笔墨写楚王?

马迁为何要用二分之一的笔墨来写楚怀王?

同“黜”,被罢免官职同“纵”,合纵

屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王

担心同“佯”,假装离开同“贽”见面礼。

患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦

名作状，拿着厚礼呈献

甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之

地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如

派使者去

秦受地。利令智昏

课堂任务

任务二：根据课下注释细读4-7段，分析楚怀王人物形象，思考司

张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，

发动军队

归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹

俘虏

、淅，斩首八万，虏楚将屈勾，遂取楚之汉中地。

于是、全部

怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚

终究

至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。

细读文本

欺骗

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

暴躁易怒、意气用事

缺乏理性、反思

细读文本