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教师备课检查总结(10、27)

教师备课检查总结(10、27)

铜山区单集镇贺庄小学教师备课检查总结

一、检查时间：201*-10-27二、检查工程：全体教师手写备课三、检查人：詹玉波四、检查状况总结（一）备课上交状况：

学校规定周三下午放学前上交备课，这次上交备课状况较上一次有明显的进步，大局部教师的备课均在周三下午放学前交到了教育处，周四早晨上交的有五年级美术，周四下午上交的有六年级美术，周五上交的有三年级音乐，没上交的备课有六年级科学、二年级和五年级品德、二年级音乐，其余备课均能按时上交。

整体印象：

大局部教师备课上交比拟准时，上次检查中存在的问题，能较好的进展整改，全部备课均能标出总课时数，备课的工程都比拟齐全，书写都比拟仔细，教后记和单元教学札记能准时仔细地撰写，教学环节的设计都比拟清楚，大局部备课节次都能超前，而且能对备课进展二次修改，其中主课备课好于常识艺体，备课干净和书写方面年轻教师好于老教师，备课较为突出的有全体语文和数学备课，三年级英语，一、二年级美术，水平三体育、三年级音乐等。（二）主要优点1、

节次超前，突出的有：数学：三年级57课时，六年级43课时、一（3）班56课时，一（2）班46课时；语文：二（1）65课时，一（1）72课时，二（2）91课时，一（2）60课时，一（3）78课时，六年级55课时；三年级英语30课时，六年级品德与社会29课时，三年级品德与生活26课时。2、

书写较仔细的有：六语、一（3）语、二（2）语、三语、一（1）数学、三数、四数、五数、三英、三、四、五、六音乐，三、六品德，一、二、三美术。3、备课二次修改较好的有：语文：六年级、二（1）、一（2）、数

学：一（1）、一（2）、一（3）、二（1）二（2）、三、六数学，三、四、五科学等；三年级音乐。（三）改良意见1、

备课不要求你字写的多工整，但肯定要做到干净，不要乱涂乱画，另外字要写在行内，不要跨行写，另外，书写的格式自始至终要统一。2、3、

课时规划工程要全，如教学的重难点、教学时间、教学预备、备课要做到二次修改，修改要深入，修改栏不得空项，二次修板书的设计、教后记。有的备课忽视了。

改要准时，最好是能在您上这节课之前进展修改，也就是上课前将备课教案再熟识一遍，需要调整的在修改栏里进展修改。

4、教学过程设计内容不能过于简洁，有的课时只有半面甚至还少就

说不过去了，有的备课消失了如谈话导入（略），课堂总结略，最好是能将谈话与总结的过程设计一下。

5、教学设计最好是能表达出你自己的教学特点

，即使是抄写的也不

要全抄，最好是能结合自己的教学和班级的实际去设计，别人的教案借鉴一下也未尝不行。

扩展阅读：备课检查总结

三年级语文组教师备课检查小结

（一）

有效的备课是提高课堂教学质量的关键，同时也是提升教师专业素养、促进教师专业成长的重要途径。正是意识到这一点，我组于16日进展了本月的教案例行检查。一、优秀之处

1．教师们备课态度仔细，工作扎实，都做到了超前备课。2.教案构造完整，书写仔细、标准。

3.大局部教师的课后反思到位，真实地记录下了教学中的点滴，的确实确在反思自己的教学过程和行为。

4.大局部教师较重视作业设计和板书设计，能紧扣文本，突出主线，层次清楚。

5．大局部教师的二次备课思索深入，符合学情，能结合自己的教学实际联系组内研讨课的课例综合分析，寻求更好地教学策略，针对性强，反思深刻。二、缺乏之处

1.局部教师的教案不能做到一贯的仔细组织、设计，个别课时设计的不抱负，还有少数教师备课缺少作业设计、板书设计、课堂检测等环节。

2.教案书写过于简洁化，是他人从教案中很难看出课堂的详细环节。3.教学反思力度不够，未能正确地指出本课的胜利与缺乏，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。

4．局部教师的备课不准时,有些备课缺少二次备课和教学反思。三、建议

1．备课的教师课时要超前，必需有一周的提前量，复备应有针对性，课后能准时记录课堂教学的得与失，这样有利用效劳、改良教学。

2.电子备课的教师二次修改应准时，并针对学生及上课后的反思去修改，建议修改要有肯定的幅度。

3.课后反思肯定要准时，不要无视课堂检测。

201*年9月

三年级语文组教师备课检查小结

（二）