重庆市九龙坡区2024-2025学年五年级上学期第一次月考语文试题.docx

2024-2025学年重庆市九龙坡区五年级（上）第一次月考语文试卷

一、积累与梳理（40分）

1．（20分）

“万物有灵”活动邀请卡

??闲步庭院空惆怅，最是花草能解情。在镜匣似的田间，你会遇见jīngqiǎo如一首诗的báilù；在半亩空地里，你会发现外表xúncháng却味道美还可以zhàyóu的花生；桂花树下，你可以捡起满地的落花做成gāobǐng，品尝故乡的味道；小鸟站在枝头，时而警惕如哨兵，时而yíránzìdé如精灵。希望你能把与自然相处当成“嗜好”，只要你用心，就会感受到大自然的ēnhuì。

（1）根据拼音写汉字，完善活动邀请卡。

（2）晓晓给邀请卡中难读的字进行了注音，正确的一项是。

A.镜匣（jiá）B.半亩（mǒu）空地C.哨（xiāo）兵D.嗜（shì）好

（3）花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到戍守边疆的军人，我们想到的事物是。

A.白杨B.蒲公英C.喜鹊D.牡丹

（4）下列句子没有借助事物表达作者情感的是

A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

B.买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

D.面对姹紫嫣红的春日，或月凉如水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。

（5）晓晓发现《万物生灵》一书与这次活动主题十分契合，想通过一则宣传语将这本书推荐给大家。下列恰当的是一项是。

A.开启宇宙奥秘的探索之门

B.揭示地球生命的起源

C.倾听自然之声，体验万物之美

D.唤醒心灵，拥抱地球上的每片海

2．（10分）按要求写句子。

（1）用“精神”的不同意思写句子。

（2）照样子，写出“荷花”的特点。

??例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

3．（10分）语言实践。

??夏日，学校的树木茂盛，常从高树上传来阵阵蝉鸣。晓晓想到诗人的《蝉》中“，”这两句诗。诗人从蝉的习性、和等方面写出蝉的形象。

??蝉鸣引来了很多同学随意捕捉蝉，学校向同学们征集“守护校园生灵”公约。请你拟定几条写下来。

守护校园生灵公约

（1）爱护环境，为生物提供宜居家园。

（2）

（3）

二、阅读与鉴赏（30分）

4．（14分）

找寻桑梓的味道

??关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡，我有太多的情感。找寻故乡，思绪翻滚着，沸腾着，如潮水一般……

野菜，永远的佳肴

??烂漫的春天，暖暖的阳光洒遍大地，姐姐经常带着我到故乡的田间地头挖一些新鲜的野菜，它们成了我家餐桌上的常客。一盘散发着清香的枸杞头拌炒鸡蛋皮，色泽碧绿，。荠菜馅的饺子鲜美可口，让人觉得这才是天下美味。母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸，映出馅儿心，。母亲把饺子往锅里下的时候，我总喜欢站在锅边，看着一只只小白鹅样的饺子在滚开的水里翻腾，伸着脖子直咽口水，恨不得喉咙里都伸出手来。

??如今只能在菜场里见到这些野菜了，每每见到，总嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐。

槐花，最美的记忆

??记忆中，我家东边的津浦铁路旁，有许多株的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，纯真的花。暮春初夏，槐花儿便争相开放，清香四溢，沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，把那些或盛开或的槐花捋（luō）下来，放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞进嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。

??母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。掀开锅盖，厨房里便弥漫着淡淡的清香。那团而不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。

??记忆里的画面总是很清晰。穿着的确良的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船上沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树，青青的新鲜野菜……

??桑梓之味令人回味，我的故乡，我的情之归处……

（1）请把下面几个词语放回文章中的合适位置。

色如翡翠

清香怡人

含苞待放

老态龙钟

（2）文中画横线的句子直抒胸臆，表达了作者的情感，请梳理作者寻到了哪些“桑梓之味”来表达情感？

描写的事物

做成的美食

美食的特点

相