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学前专业实习总结11篇

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学前专业实习总结篇1

在我即将毕业之际，我想回顾一下我在学前专业实习的经历。进行学前专业实习是我大学学习生涯中最重要的一部分，它为我提供了与儿童接触和教育的机会，使我对学前教育产生了更深入的理解和热爱。

我的学前专业实习是在一所幼儿园进行的，为期三个月。一开始，我感到有些紧张和不知所措，因为这是我第一次真正接触和管理一群活泼好动的幼儿。随着时间的推移，我逐渐适应了这个新环境，并开始从中获得乐趣和成长。

在我的实习期间，我负责一个三至四岁的班级。通过观察和参与其中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧。我学会了如何与幼儿建立密切的关系，并耐心地倾听和回应他们的需求。我发现幼儿在这个年龄阶段最需要的是被理解和关注，通过有效的沟通，我能够满足他们的情感需求。

我通过观察和参与幼儿园的日常活动，学到了如何创建一个富有创造性和启发性的学习环境。我学会了利用不同的教学资源和材料，如绘画、音乐和游戏，以激发幼儿的学习兴趣和想象力。我也学到了如何合理安排时间和活动，以满足幼儿的发展需求，并促进他们的社交技能和自我管理能力的提高。

在我的实习期间，我还参与了一些家长会议和活动，与家长们进行了交流和合作。这让我更好地了解到家庭对孩子教育的期望和需求，也让我认识到幼儿教育需要学校和家庭的共同努力才能取得最好的效果。

通过这次实习，我也认识到了作为一名学前教育者的责任和挑战。幼儿是非常敏感和脆弱的，他们需要我们耐心和爱心的引导和教育。作为一名学前教育者，我们需要不断提升自己的专业知识和技能，以更好地满足幼儿的需求和促进他们的全面发展。

认为，学前专业实习是我大学学习经历中非常宝贵的一部分。通过与幼儿的互动和教育，我获得了丰富的经验和成长。我意识到幼儿教育是一项艰巨而有意义的工作，但也是一项充满乐趣和满足感的事业。我希望将来能够成为一名优秀的学前教育者，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。

因此，经过这次学前专业实习，我对学前教育的理解更加深入，并对从事这个行业有着更强烈的热情和信心。我相信，只有通过不断学习和实践，我才能成为一名出色的学前教育者，为幼儿的成长和未来奠定坚实的基础。

学前专业实习总结篇2

为期四周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。

从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

学前专业实习总结篇3

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。下面是找总结网整理的实习工作总结范文，欢迎参考。

学前教育专业实习工作总结(1)

今年8月，重庆的气温离奇的高。虽然大多数幼儿园都在放暑假，但其它市内实习点的情况偶有发生，使得人的心情也随之不能平静。但是，我一如既往地坚持按照“动之以情，晓之以理，悉心关怀，端正思想”的“十六字方针”，努力做好市内实习学生的工作。及时收集各个实习点学生情况，全面掌握实习动态，认真分析，作出判断，及时与学生、单位、家长和领导进行沟通和汇报，力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习过程中出现的问题，帮助学生克服困难，树立坚持完成实习的信心和决心。

从8月初到