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2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园

教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》精神，树立科学的

儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园结合2024

年全国学前教育宣传月主题“守护育幼底线，成就美好童年”，

聚焦一日保教活动，坚持以幼儿为本，倾听理解幼儿，有效支持

幼儿的学习发展，特以“学、研、赛、听”为主线开展宣传月系列

活动，具体方案如下：

活动主题

-V

守护育幼底线，成就美好童年

二、活动时间

2024年4月200-6月20日

三、领导小组

组长：XXX

XXXXXX

副组长：、

组员：XX幼儿园全体教师

四、宣传重点

1.如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；

2.怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；

3.结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，

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促进教师专业成长的真情实感。

五、实施步骤

I、学一一文件解读理念先导

我园组织全体教师学习学前教育宣传月的活动内容，解读全

国第十三个学前教育宣传月主题，领悟“守护育幼底线,成就美好

童年”的真正含义，深入了解相关理念和要求。同时，制定我园

“守护育幼底线，成就美好童年”系列活动方案，商讨活动内容

与形式。

2、研一一观察研学互动研讨

为提高教师观察、倾听、解读、支持幼儿游戏的专业能力和

水平，我园围绕“幼儿自主游戏”、“观察”、“倾听”等主题

进行游戏与游戏后的分享观摩、专题讲座、沙龙研讨等多项活动

通过教师间的反复研磨与实践教学，去“听”孩子的经验发展水

平，读懂幼儿的年龄特点和发展需要，为幼儿的学习活动提供丰

富的支持。

3、赛一一以赛促研以观促长

观察是教师了解幼儿的重要途径，更是教育幼儿的前提和基

础，是教师读懂儿童、走进童心的桥梁。为帮助教师掌握正确的

观察方法，提高对儿童游戏的观察、记录、评价等能力，我园将于

5月下旬开展“游戏观察记录评比”、“游戏后分享案例评比”

活动。

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4、听一一亲子阅读倾听“童”话

为让家长成为有力的儿童教育者和陪伴者，结合我园绘本特

色，我园利用公众号向家长宣传倾听幼儿的重要性并邀请家长参

与“亲子阅读绘画记录”活动。家长和幼儿一起阅读从幼儿园

“漂流”回家的绘本，一起领略书中的奥秘，享受温馨的亲子共

读时光，幼儿用画笔记录自己的阅读感悟,家长用文字记录下幼儿

阅读的点滴与成长，鼓励家长用研究的态度去进一步尝试倾听儿

童、看懂儿童、走近儿童。

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