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班/风/学/风/建/设/主/题/班/会;目录;认知我们的班集体;一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也可称为短板效应。;湖南师大附中一间寝室6个人全部考入清华北大
这个学霸寝室的公约是：;什么是班风和学风？;树立良好班风;即一个班级特有的风貌，是班集体形成的情绪、言论、行为、气氛等，良好班风应具备四个条件：;现象1：事不关己，高高挂起;现象2：盲目效仿;根据我们班的实际情况，要想树立好的班风
请大家记住8个字;营造浓厚学风;浓厚班风应具备的四个条件;现象1：躺平心理，自我要求低;现象2：放纵自我，自制力差;当前学风问题，主要有以下几个方面：;班级学风存在的主要问题;1.明确目的：我们为什么而学？;2.提升感悟：我们要怎么学;3.
掌握方法“六先六后”学习法;4.提升技巧：“复习五步曲”;我们共同的倡议;;;你想成为什么样的人，
你自己就会自觉不自觉的
去证明你自己就是这样的人；
你认为你是很有力量的，你就很有力量；
你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，
你就会找很多的理由
证明你是一个失败者。;消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础;我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。;班/风/学/风/建/设/主/题/班/会
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