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神奇的纸
科学号
我们有什么方法改造它使它与原来的纸不同,具有神奇的本领呢?
同桌交流:
比一比折叠前后的纸,它们有什么不同?和同桌说一说。
折叠后的纸有什么新功能?
实验小任务
实验要求:
1、认真听老师讲步骤。
2、仔细看老师做实验演示。
3、4人一小组,每组的1号同学要把实验工具收好,小组长负责汇报说说你的实验结果和发现。
注意倾听哦!
说说我们的发现
注意倾听哦!
瓦楞纸
生活中的瓦楞纸
油纸在生活中的应用
对其他材料的加工
同学们,再见!
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