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21声声慢
【基础练习】
1.下列词语书写全部正确的一项是()
A.薄雾 瑞恼 销瘦 重阳
B.凄惨 沙厨 东篱 冷清
C.次第 憔悴 堆积 相识
D.梧桐 黄昏 将栖 难堪
2.下列加点词的解释有误的一项是()
A.憔悴损:枯萎凋零。
B.怎敌他、晚来风急:对抗,抵挡
C.如今有谁堪摘:可以,能够
D.这次第,怎一个愁字了得:依次产生的情况
3.李清照的下列词句中,从词的风格看与其他三项不同类的一项是()
A.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
B.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
C.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
D.九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
4.下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()
A.最难将息将息:将要停止
B.早生华发华发:花白的头发
C.元嘉草草草草:轻率
D.憔悴损损:这里相当于“极”,表示程度很深
5.下列加点词的解释有误的一项是()
A.乍暖还寒时候,最难将息:休息,调养
B.怎敌他、晚来风急:对抗,抵挡
C.如今有谁堪摘:可以,能够
D.这次第,怎一个愁字了得:依次产生的情况
6.下面是李清照的一首词《浣溪沙》,根据词的意境,填入横线处最恰当的一项是()
淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟,梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草,__________。黄昏疏雨湿秋千。
A.病起萧萧两两鬓华 B.小院闲窗春已深
C.江梅已过柳生绵 D.背窗雪落炉烟直
【课内阅读】
一、阅读《声声慢》,完成下面小题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
1.怎样理解“雁过也,正伤心,却是旧时相识”这句词的含意?
2.人们常常评价说,开头连下得十四个叠字,“出奇制胜”“匪夷所思”。试从内容、情感等方面,分析作者用这些叠字表现了怎样复杂的心理状态。
3.《声声慢》中选择了哪些意象?表达了词人怎样的感受?
二、阅读李清照《声声慢》一词,回答下面的问题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
1.“过雁”引发了词人哪两件伤心事?
2.“满地黄花堆积,憔悴损。如今有谁摘?”这句寄寓了作者怎样的感情?
【课外阅读】
一、阅读下面的这首词,完成后面的问题
添字采桑子·芭蕉①
李清照
窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。
伤心枕上三更雨,点滴霖霪②。点滴霖霪,愁损③北人④,不惯起来听。
注:①芭蕉:多年生草本植物,叶大、成椭圆形,开白花,果实似香蕉。②霖霪:雨点绵绵不断,滴滴答答不停。③愁损:因发愁而损伤身体和精神。④北人:北宋灭亡,词人从故乡山东济南被迫流落到江南,故自称“北人”。
1.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.“窗前谁种芭蕉树”的意思是:在这个国破家亡的时候,不知是谁栽种了芭蕉。此句将读者视线引向南方特有的芭蕉庭院。
B.词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”,下片写夜听雨打芭蕉声,由听觉形象转化为视觉形象,进一步将愁引向深处。
C.这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片咏物,借芭蕉展心,反衬自己愁怀难遣,郁结于心。
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外苦雨,愁绪随着雨打芭蕉的声音,变得更重更深。
2.有人评论:“下片用‘愁损北人,不惯起来听’煞住,看似平淡,实极深刻。”试结合李清照生平经历作简要分析。
二、阅读下面宋词,然后回答问题。
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
注:①挼(nuó):揉搓。
1.词人的“赏梅”经历了哪几个阶段?请分别加以概括。
2.李清照在《声声慢》中有“怎敌他、晚来风急”之句,本词也有“看取晚来风势”句。“晚风”意象表达了怎样的情感?
三、阅读下面的宋词,完成题目。
行香子①·天与秋光
李清照
天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。薄衣初试,绿蚁②新尝,渐一番风,一番雨,一番凉。
黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。那堪永夜,明月空床。闻砧声捣,蛩声细,漏声长。
注:①行香子,词牌名。②绿蚁,一种新酿成的酒,上浮绿色泡沫。
1.“凄凄惶惶”四字让人
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