2024年小学语文教研组工作总结参考范文（4篇）.pdfVIP

2024年小学语文教研组工作总结参考范文

在过去的两年中，我们的语文教研组全体成员始终全力以赴地致

力于教育教学工作。全体教师秉持“爱生、敬业、求实、进取”的原

则，积极开展并深化教学与研究活动。

一、强化常规教学管理，确保教学质量稳步提升

1、明确管理框架，加强教学管理力度

新学期开始时，依据学校的工作计划和要点，每位教师都会制定

详尽的个人教学工作计划，将教学工作细化到每个环节，力求精益求

精。从备课和作业的设定，到课堂教学的整体设计，再到教材的精准

把握和对不同班级学生的具体分析，都制定了细致的规划。

2、强化质量意识，注重教学效果的提升

3、促进交流互动，校本培训展现活力

我们充分利用校本资源，发挥校本培训的实效性和针对性，积极

开展交流活动。教师们在业务学习时间分享教学心得，如唐建峰、施

晓华老师分享他们撰写优秀论文的经验，使其他教师受益匪浅。在集

体备课中，同组教师深入钻研教材，反复磨课、修改教案，以提升课

堂教学水平。课后，同组教师会进行点评交流，共同探讨教学优点和

改进之处，激发了全组的教学活力。

二、以课堂教学为核心，深入推进校本教研

1、举办教学竞赛，提升教研水平

每学期，我们教研组都会举办“课堂教学展示”、“教学基本功

大比拼”、“青年教师汇报课”等活动，为教师提供展示自我和提升

的平台，通过多元化的形式促进教师的专业发展。

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2、积极探索，实践有效和谐的教学策略

全体教师的共同努力下，我们取得了一系列成果：贾叶红老师执

教的《白鹭》在全国比赛中荣获一等奖，施孝华老师在常熟市小学教

师基本功竞赛中获语文三等奖，唐建峰老师在班主任基本功演讲比赛

中获一等奖，邓玥老师执教的《鲜花与星星》在全国比赛中荣获一等

奖，沈丽琴老师在江苏省优质课评比中获二等奖等。

3、专家指导，助力青年教师快速成长

我们邀请专家居文进、李捷、孟国泰等来校指导，发挥专家引领

作用，推动青年教师的专业成长。孙静、邓玥、王芳、葛春燕等教师

在多次磨课中，业务水平显著提高，展现出各自的教学特色。

三、以课题研究为依托，促进教师专业化发展

1、落实课题研究，提升教学实践

我们组织了省级课题“新课程理念下小学语文有效教学策略的研

究”的结题活动，施孝华老师的课受到广泛好评。

2、开展实践活动，拓宽教学视野

A、我校承担的“构建生活化、人文化、无痕化和谐教育研究”开

题展示活动受到高度评价。

B、我校青年教师多次在友好学校进行借班上课，如邓玥、吕恒、

孙静、周文婷等，展现出扎实的教学功底。

C、辅导组定期开展课题研讨活动，通过评优课、评选教学能手、

送课下乡等多种形式促进教师成长。

3、及时总结经验，提升教学反思能力

教师们在繁忙的教学之余，积极进行教学反思，撰写论文，多次

在全国、省、市级比赛中获奖，部分论文在专业杂志上发表。

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四、关注青年教师培养，激发团队活力

我们启动“青蓝工程”、“教学对对碰”等活动，为青年教师提

供成长平台，助力他们快速成长为教学改革的主力军。

五、展望未来，我们肩负重任，砥砺前行

回顾过去，我们以坚实的步伐走过，收获了丰富的成果。两年

内，有____位教师被评为“常熟市优秀见习教师”，____位教师被评

为“常熟市教学能手”，____位教师在市级以上比赛获奖或论文发

表。我们期待未来，将继续秉持求真务实、开拓创新的精神，推动教

师专业化成长，共创更美好的教育未来。

2024年小学语文教研组工作总结参考范文（二）

我校语文教研组在学校的统一领导下，严格遵循学期初设定的工

作计划，旨在通过规范性的教学实践活动，全面提高语文教学水平和

质量，以及学生的语文素养。本学期，语文教研组以严谨、稳重、理

性的态度，有条不紊地开展了形式多样的语文教学与研究工作，圆满

完成了各项教学教研任务。现将本学期的工作总结如下：

一、强化校本培训，促进教师专业成长

作为教研组，我们始终站在课程改革的前沿，致力于发挥教师集

体的智慧和才能，推动学校语文教学水平的提升。本学期，我