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2024年部编版语文三年级下册小虾教案3篇--第1页
部编版语文三年级下册小虾教案３篇
〖部编版语文三年级下册小虾教案第【1】篇〗
课题
小虾
课型
略读课文
授课
时间
1课时
教学
目标
知识与技能：
1.认识本课“缸、隙”等9个生字，培养主动识字的习惯。
2.默读课文，了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。
过程与方法：
1.按照“阅读提示”的要求独立阅读短文，把握短文的主要内
容。
2.继续学习抓住重点词句理解自然段的方法，体会一段话是如
何写具体的，并积累语句。
情感态度价值观：
体会小作者对小虾的喜爱之情。激发学生细致观察小动物的兴
2024年部编版语文三年级下册小虾教案3篇--第1页
2024年部编版语文三年级下册小虾教案3篇--第2页
趣，教育他们要爱护小动物。
教学
重点
使学生了解小虾的生活习性以及各种有趣活动。
教学
难点
能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的，
教学设计
设计意图
导入
（）分钟
一、创设情景，导入新课。
我了解到同学们都特别喜欢小动物，那能不能把你们喜欢的的
小动物给大家介绍一下呢？（学生交流，自己喜欢的小动物是什么？
有什么特点？）（课件出示2：小动物）
今天我也给大家带来了一个小动物——小虾，（课件出示3：小
虾）你们想了解小虾吗？请同学们打开课本，让我们一起看看书中
是如何介绍这位新朋友的。
【设计意图：利用学生的生活经验，在揭示课题的同时，激发
学生的学习兴趣。】
2024年部编版语文三年级下册小虾教案3篇--第2页
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