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2024年小学一年级数学教学计划例文

一、指导思想

以____为指导，以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为

依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发

点，课堂中以点，课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学

生的创新意识和实践能力为重点，充分体现生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法新课程、新标准、新教法

，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、进一步学习和____“新课程标准”，深入教改实验，确立“以

人为本”“以学生发展为本”的现代教育理念，规范教学常规管理，

切实提高教学质量。

2、进一步加强校本培训，以校本教研促教师队伍建设，认真学习

领会新标准，积极开展新教材及国标本实验教材研究工作，提高教师

的业务素质和教研能力。

3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的

兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、强化教学常规管理，认真____并落并落实教学实教学六六认真认真。深入教改

实验，确立“以人为本”“以学生的发展为本”的现代教育理念，规

范教育常规，切实提高教学质量。

2、、组织组织学习学习新标准新标准，发挥备课组的群体教研作用，以备课组或

年级年级段段开展教研活动，开展教研活动，上好上好教研课。开展以教研课。开展以新课程、新标准、新教法

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为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念

及目标任务。

3、强化课堂教学，年级组统一教学进度，组织好各项质量检测和

竞赛活动争取再上新台阶。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思

想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、

宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方

式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达____%，

培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创

新意识。针对一年级新生的特征，加强入学常规教育，规范行为，培

养良好的学习习惯。

3、、要让要让学生学生人人人人学学有价值有价值的数学的数学、、人人都获得必需人人都获得必需的数学的数学、、

不同不同的的人在人在数学上数学上得到不同得到不同的发展的发展，教师必须加强对小学数学新教

材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，

认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。

(二)强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。

为落实为落实教学教学六六认真认真工作，提高教学质量，学校提出了教学常规

工作工作十字十字方方针针，，即即：：备备课课要要深深、上课、上课要要实实、作、作业要业要精精、教法

要要活活、手、手段要段要新新、活动、活动要要勤勤，，考核要考核要严严、、辅辅导导要要细细、负担

要要轻轻、质量、质量要要高高。

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(三)、教师间相互学艺研讨。本学期，老师要上一节优质公开教

学，加强教学交流，组织教师参加各级教学竞赛及论文交流活动。每

人上交一篇论文。

2024年小学一年级数学教学计划例文（2）

一、教材简析

本册教材内容分为____个单元：

1、位置;

2、20以内的退位减法;

3、图形的拼组;

4、100以内数的认识;

5、认识人民币;

6、100以内的加分和减法;

7、认识时间;

8、找规律;

9、统计。

二、教学重点、难点。

1、100以内数的认识。

2‘20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

三，编写意图

这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学

内容为依据，在总结现