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成长的烦恼初一作文600字多篇

成长的烦恼初一作文600字1

最近比较烦，比较烦。烦甚么呢？烦的是我没有办法对着手

机轻松自如地朗读、背诵课文。在录音时总会发笑，而且我也不

知道原因，经常在读课文时莫名其妙笑得前俯后仰，然后要一遍

又一遍的重录，浪费了很多时间。其他同学只需5、6分钟就能

录完的课文朗读，我有时要花上一个多小时。

有一次，语文老师布置了一道家庭作业，深情并茂地朗读课

文《父爱之舟》，并且录制音频上传。这是一篇情感丰富的文章，

充满了作者对父亲的思念之情。我也深受感动。录音之前，我把

课文读得滚瓜烂熟，可是一点开手机上的开始“录音”，我就卡壳

了，脑子突然一片空白，书上的字一个都不认得了，好一会儿才

回过神了。硬生生地读了两三行，脸部肌肉就开始不受控制的抽

动，紧接着笑出声来，第一次录音搞砸了。录音、笑场、录音、

失声、笑场。就这样，我把一篇感人肺腑的美文读出了《笑话大

王》的风范“”。

难道我就真的录不好一篇简单的课文了吗？不，我一定能录

好！

可是我为什么总在录音时莫名其妙地笑呢？平常朗读课文

时，还是很流畅，没有一次这样的。我吃饭的时候在想，睡觉的

时候在想，玩的时候在想，写作业的时候也在想，总算琢磨出了

原因。我太紧张了，一开始录音，我就感觉手机里一下子窜出来

无数双眼睛齐刷刷地盯着我看，我的脸一下就红了，气喘不上来，

只会傻笑。怎么让自己在录音时不紧张呢？我尝试了录音时做小

动作等转移注意力的方法，虽然笑的毛病不再犯了，但是课文被

我读得磕磕巴巴的。我又试着真正走入课文，和“我”一起摘花、

拔草、铲地，我沉浸在无忧无虑的童年欢乐中，课文不知不觉读

完了。我成功了！

成长的路上，烦恼就像一座大山，如果你停止了前进的脚步，

你就一直在原地徘徊，只有勇敢地翻越，你才能会“当凌绝顶，一

览众山小。”当我敢于直面烦恼，努力寻找克服心理障碍的方法

时，那一刻，我成长了。

成长的烦恼初一作文600字2

在成长的过程中，会遇到许许多多的烦心事：同学们对自己

的嘲笑，很烦；上自己没有兴趣的课，很烦；学校伙食难吃，很

烦。

而我最烦的事是老师布置作业太多，很烦。比如周五数学作

业有：一张试卷，口算本，练习册完成第七单元测试，复习第8

单元，准备周一的考试。语文作业有：一张试卷，抄《黄鹤楼送

别》的词语2遍再默一遍，写一篇作文，题目《今天，我真——》，

复习第六第七单元，准备考试。英语作业有：默写U848个词组

3遍，完成U8测评卷，背U8课文，签：已读熟，并背诵。完成

课课练和听读空间中的U8部分。复习U1、U2，准备考试。就这

么多作业，每周五晚上回家一吃完饭开始写都要写到11点多才

能写完。手都要写废了。脑细胞感觉都不够用了。

我还有一件烦恼的事是，语文老师总是觉得我们吵，让我们

抄书，就拿上次的事来说吧。语文老师在上课，有2个男生在座

位上偷偷讲话。老师发现后说：这节课没有下课时间。“”下课铃

响了，没人出去，都在位置上专心致志地看书，那2个男生，一

点都没有意思到自己的错误，在位置上打打闹闹，被老师又看见

了非常生气地说：今“天全班为了那两个男生的行为抄第23课课

文一遍听到老师的讲话，同学们都觉得五雷轰顶了，因为这篇课

文实在太长了抄在本子上足足有4面呢，这两件事真是令我烦

了。”

可再烦恼的事，也有解决办法。第一件事，没有办法解决，

因为我不是老师，不能减少作业量，可我相信老师这么做肯定有

她的道理，因为进入高年级了，马上要迎来，人生的第一次转折，

小升初，所以要辛苦些现在乐观一点，咬咬牙坚持一年多，到时

我们的付出肯定会有回报的。第二件事，希望那些爱说话的同学

能严格要求自己，遵守课堂纪律，下课时可以用朗读声来代替讲

话声。

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每个人在成长的道路上，都会遇到各种麻烦，有的为友谊而

烦恼，有的为皮肤而烦恼，我的烦恼却是学习！

作业“”是我最大的一个烦恼，每当下课时，妈妈都会说：快“

去写作业，作业写完了才可以玩！”我有时只好乖乖地回家写作

业，有时作业还会很难很多，让我写不完，有时即便写完了，老

师也会批评我，让我重写，作业已成为我的心头大患，仔细想想

我的作业确实有不足之处，还要继续