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2024年学校教科研工作计划合集6篇

学校教科研工作计划篇1（约1341字）

学校教科研工作部署

一、指导思想

在科学发展观和基础教育课程改革精神指导下，继续深入推进校本教研，以课题研究为

抓手，课堂教学研究为重点，努力提高教师的教育教学水平和教育科研能力，进而促进学生

素质的全面发展和教育教学质量的稳步提高。

二、主要工作

1、基地建设。我校是旺苍县首批教研基地校，搞好基地校建设，是校本教研的重头戏，

也是学校可持续发展的重要保证。本年度在基地校建设方面，主要抓好以下五个方面的.工

作：

（1）进一步落实行政领导联系教研组制度，明确职责，加强管理；

（2）落实教研组工作职责，充分发挥教研组的职能作用；

（3）加强备课组工作的督促与检查，落实备课组工作职责；

（4）试创学习型教研组；

（5）总结校本教研新经验，争当校本教研先进学校。

2、常规教研。

（1）备课组要把教材研析、磨课活动作为校本教研的重点内容，按要求和操作程序进

行，抓紧、抓好、抓扎实。在备课、上课、作业批改及月考等四大教学环节上认真研出具有

实效性的办法和策略。备课组每期开展集体活动不得少于次。每个任课教师每学期听、评

课15节；

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（2）教研组要把专题研讨和群众性泛研究活动作为常规教研的重要内容，做到四个落

实（时间、地点、专题或课题、主讲人）认真组织活动，展开研讨。每期集体活动不少于2

次。备课组长和教研组长每期听、评课20节。

（3）学校教科室常规教研的重点是毕业班“三课”和骨干教师“优质课”研讨活动的

开展，于年月进行。

3、备考策略。毕业班备考策略的研究主要抓好三个方面的工作：

（1）毕业班“三课”研讨活动；

（2）命题改革趋势研讨；

（3）师生应试心理研讨。

4、课题研究。本着立足课堂，面向学生，解决难题，提高质量的原则，认真做好：

（1）县级课题操作程序实施研究。春季开展课题研究论文评奖活动，于年月进行；

秋季召开县级课题阶段小结会,年月进行;

（2）力争完成市级课题的申报、立项和开题论证工作；

（3）继续抓好“个人课题”的研究工作。树立“问题即课题，教学即研究，成果即成

长”的理念。市、县级课题参研教师，要把教育教学中碰到的具体问题列为“个人课题”，

力争每期完成一篇“个人课题”成果报告。

5、服务配合。

（1）为教师服务，作好指导、培训、推荐及上传下达工作；

（2）为备课组、教研组服务，做好信息传递交流与资料的下发与收集整理工作；

（3）配合学校行政、教导处搞好教学常规管理与检查工作，学生综合素质评价工作；

（4）配合上级业务部门，搞好各类竞教、竞赛、教学研究及学术研讨活动。

学校教科研工作计划篇2（约1985字）

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多年来，我园一直坚持科教兴园，先后承担了多项市级、自治区级课题，研究成果获得

专家的好评，同时提高了我园的科研能力，强化了教师素质。做为示范园，多次承担观摩活

动，带动z区地区学前教育发展，促进了学前教育均衡发展。今年，我园在教科研方面积极

进取，取得了可喜的成绩，现将这一年来的工作做一下总结：

一、科研课题全面开花，提升幼儿园的软实力