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德育副校长的岗位职责

一、协助校长领导学校的思想政治教育，贯彻执行党的教育方针

及各项政策法规，组织实施依法治校工作，坚持正确的思想政治教育

方向，调动师生员工的积极性。

二、认真贯彻落实国家教育部颁发的有关加强学生德育工作的文

件精神和上级主管部门加强学校德育工作的具体要求。

三、认真学习教育理论，加强对学生品德发展规律的研究，定期

分析学生品德状况，结合学生实际进行教育，努力探索学生品德教育

规律，做好育人为本的工作。

四、制定和实施学校德育发展规划和学期德育工作计划，审定政

教处、团委会的工作计划及德育工作人员安排。

五、负责政教处、团委会的工作，认真组织实施《中学生日常行

为规范》，建设良好的校风、学风和班风。完善评价体系，促进学生

不断发展。

六、领导班主任和班级工作，建设一支一流的班主任队伍，抓好

班主任队伍建设和业务提高工作，建设文明班级与规范性班级。

七、组织开展丰富多彩、适合学生特点的活动，通过活动进行生

动活泼的品德教育。开展好军训和劳动教育，落实德育工作的实效

性。

八、制定落实学生在校一日常规和学生各种规章制度，抓好学校

卫生纪律、安全等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩分明，使

学生养成良好行为习惯和道德风尚，形成良好的教育环境。关注学生

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情感，提高人文素养，改变人才培养模式，使学生成为未来社会具有

国际竞争力的公民。

九、抓好学校安全保卫工作与综合治理工作。对学生进行安全教

育与遵纪守法教育。注意学校、社会、家庭三结合教育，办好家长学

校。

十、调动教师“教书育人”的积极性，领导学校德育科研工作，

探索德育工作理论与实践，确立德育课题，组织研究出成果。

德育副校长的岗位职责（2）

主要包括以下几方面：

1.德育方针的制定：德育副校长负责制定学校的德育方针和目

标，确保学校的德育工作符合学校的教育理念和教学目标。

2.德育课程的设计与实施：德育副校长负责设计德育课程的内容

和教学计划，并监督其在学校的实施。他们要确保德育课程与学生的

年龄特点和发展需求相适应，帮助学生培养正确的价值观和道德观。

3.教师培训与评估：德育副校长负责组织和开展教师的德育培

训，提升教师的德育教学水平和专业素养。同时，他们也要对教师进

行德育工作的评估和指导，确保教师在德育方面发挥应有的作用。

4.校风学风建设：德育副校长负责学校的校风学风建设，确保学

校形成积极向上、团结和谐的校园文化氛围。他们要监督学生的行为

规范和学习态度，引导学生形成良好的学习习惯和品德修养。

5.学生管理与辅导：德育副校长负责学生的管理工作，包括学生

纪律管理、班级管理和学生辅导等。他们要与班主任和家长密切合

作，共同关注学生的全面发展和身心健康。

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6.与社会联系与服务：德育副校长负责与社会各界建立联系，开

展校外社会实践和志愿服务活动，促进学生的社会责任感和公民意识

的培养。

总之，德育副校长作为学校领导团队的一员，负责整个学校的德

育工作，直接参与学生的德育教育和管理工作，并与各方面合作，为

学校的整体发展和学生成长做出贡献。

德育副校长的岗位职责（3）

通常包括以下几个方面：

1.制定学校德育发展规划：根据学校的办学定位和发展需求，制

定学校的德育发展目标和工作计划，并落实到具体的德育活动和项目

中。

2.协助德育教师队伍建设：负责德育教师的选拔、培训和考核工

作，提升教师的德育教育能力。

3.负责学生德育管理：制定学生德育管理制度和规范，组织开展

学生德育活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

4.协调家校合作：与家长和社会各界建立联系，共同促进学生的

全面德育发展。

5.促进校园文化建设：组织开展各种文化、艺术、体育等活动，

营造积极向上、充满正能量的校园文化氛围。

6.督导和评估德育工作：跟踪、监督和评估学校的德育工作，及

时发现问题并提出改进意见。

7.参与学校管理工作：作为学校的副校长，