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2024年中学地震应急疏散演练方案

引言

地震是一种破坏力极大的自然灾害，对于学校来说，地震安全是

非常重要的课题。为了提升学生和教职员工的地震应急避险能力，我

校计划在2024年举行一次地震应急疏散演练。本文主要介绍我校2024

年中学地震应急疏散演练方案，包括演练目标、演练过程、演练内容

和演练评估。

一、演练目标

1.提高学生和教职员工的地震应急疏散意识和能力；

2.熟悉学校地震应急疏散预案，掌握疏散逃生的基本方法；

3.检验和完善学校地震应急疏散预案；

4.加强与地震救援单位的紧密合作，提高应急响应能力。

二、演练过程

1.准备工作

（1）组织成立地震应急疏散演练工作小组，明确责任分工；

（2）制定演练方案，明确演练时间、地点和参与人员；

（3）组织开展应急疏散演练前的知识培训，包括地震的基本知

识、疏散逃生的基本原则和方法；

（4）提前与地震救援单位进行沟通，明确演练时的指导和支持。

2.演练过程

（1）宣传动员

在演练前一周，通过各种渠道宣传演练活动，引起学生和教职员

工的重视和参与意识。可以通过校内广播、学校网站、班会、家长会

等方式，向学生和家长宣传演练的目的、时间、地点和要求。

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（2）演练动员

演练当天，演练工作小组成员在指定地点集结，负责指导和组织

演练活动。在演练开始前，工作小组成员向全校师生发放演练流程和

注意事项的指导手册，对演练过程进行简单明了的说明，强调演练的

重要性和实用性。

（3）演练流程

a)演练启动信号

由演练组组长发出演练启动信号，学校内的地震应急警报同时响

起，所有学生和教职员工按照预定的演练流程行动。

b)疏散逃生

学生和教职员工按照预定的逃生路线进行疏散，途中严禁奔跑和

推挤。疏散过程中，各班级、各部门要保持队形和纪律，班主任和负

责人负责统一指挥。途中设置演示事故点、危险区域等，模拟真实情

况，考验参与者的应急疏散能力。

c)集结到指定场所

学生和教职员工按照演练方案集结到指定的安全区域，班主任、

负责人负责清点人员，确保无人员漏失。

（4）演练总结

演练结束后，由演练组组长组织人员进行总结会议，对演练过程

进行评价和总结，并提出改进意见和建议。同时，利用校内媒体和网

站发布演练成果和经验，提高学生和教职员工的应急意识和能力。

三、演练内容

1.地震应急知识教育

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在演练开始前，通过校内广播、班会等形式，对学生和教职员工

进行地震应急知识的普及，包括地震的成因、地震预警、疏散逃生的

基本原则和方法等。

2.演练过程

演练过程中，通过设置演示事故点、危险区域等方式，模拟真实

情况，考验参与者的应急疏散能力。同时，可以利用现代科技手段，

如无人机、智能监控等技术，对演练过程进行全程录像和监控。

3.演练总结

演练结束后，由演练组组长组织人员进行总结会议，对演练过程

进行评价和总结。通过分析演练中存在的问题和不足，提出改进意见

和建议，完善学校地震应急疏散预案。

四、演练评估

1.参与者评估

对参与演练的学生和教职员工进行评估，通过问卷调查、观察和

访谈等方式，了解他们在演练中的表现和反馈意见，以及对应急疏散

知识的掌握程度。

2.演练过程评估

对演练过程进行评估，包括演练流程的是否顺利、演练组的指导

是否到位、演示事故点和危险区域设置的是否合理等。通过评估结

果，发现问题并及时改进，提高演练的质量和效果。

3.整体效果评估

根据参与者评估和演练过程评估的结果，对整体演练效果进行评

估。通过与地震救援单位的沟通和交流，了解地震救援单位对演练的

评价和建议，进一步提高学校的地震应急疏散能力。

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结语

通过这次地震应急疏散演练，我校旨在提