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2025年新人教版高考历史一轮复习讲义
第
一先秦时期:从中华文明起源到早期国家的形成与发展
单
元
第2讲
诸侯纷争与变法运动
课1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法
程运动的必然性。
标2.了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子学说等了解“百家争
准
鸣”的局面及其意义。
1.频率题型:该部分是高考高频考点,主要是选择题,较少涉及非选择题
2.情境设计:引用思想家、名人观点主张、文献记载、利用考古发现创设学习情境。
考如(2023·全国乙卷,24)孟子关于小农经济的观点;(2023·全国甲卷,24)孔子编写《春
情秋》;(2023·江苏卷,1)晋国和好诸戎;(2022·全国甲卷,24)老者歌体现思想;
分(2022·山东卷,1)田齐法家主张;(2022·北京卷,1)国字山墓葬;(2022·湖北卷,1)曾
析侯乙墓;(2022·广东卷,1)表格形式考查史学理论
3.核心考向:春秋战国时期的社会转型;百家争鸣;春秋战国时期的经济发展与变法
运动;华夏认同等
整
体
感
知
一梳理必备知识
内
容二突破关键能力
导三链接高考热点
航
四课时精练
落
实
基
础
梳理必备知识
性
知识点一春秋战国时期的经济与政治变革
1.列国纷争与华夏认同
(1)列国纷争
“春秋五霸”齐国、晋国、楚国、吴国与越国先后建立了霸权
春秋后期到战国前期,晋国的韩、赵、魏三家大
“三家分晋”
概况夫将晋国瓜分;齐国大夫田氏也取代了原来的姜
“田氏代齐”
姓国君
“战国七雄”齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
影响周朝传统的政治秩序完全被破坏,周王室在公元前256年被秦国吞并
(2)华夏认同
中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进,
春秋时期自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中,
表现
这些民族也产生了华夏认同观念
进入战国之后戎狄蛮夷逐渐融入华夏族
影响华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛
2.经济发展与变法运动
(1)经济发展
铁制农具开始使用,牛耕推广
农业
各国纷纷兴建水利灌溉工程,如都江堰、郑国渠、芍陂
手工业分工更加细密
工商业货币流通广泛,各地涌现出一批中心城市,工商业主聚集了
大量钱财
(2)商鞅变法
①内容
重农抑商,奖励耕织;“废井田,开阡陌”,授田于百姓,
经济措施
推动土地私有制发展
选官制度军功爵制,奖励军功,剥夺和限制贵族特权
强制大家庭拆散为个体小家庭;在民间实行什伍连坐,互
基层治理
相纠察告发
地方制度普遍推行县制,县的主要官员由君主任免
②成效:各国通过变法,推动了社会转型,逐步建立起君主专制的政治
制度;商鞅变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。
1.拓展·思维点拨
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