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2024年中学校本培训计划范本
一、指导思想:
深入____省、市、区“中小学教师继续教育规定”的文件精神,
结合我校实际,营造有利于教师可持续发展的良好环境,以建设一支
师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有
一定教科研能力、适应新课程需求的教师队伍为目标,造就一支适应
现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。
二、工作目标:
1、树立新的教育理念。完善教师业务学习的机制,提高教师教育
活动的实效性,强化教师“终身学习”的意识,培养创新精神与创新
能力。
2、推动教师专业化发展,鼓励教师多元发展。注重培训教师的科
技知识和技能,使全体教师能够使用好电子白板、电子书包、智慧云
平台等现代教育技术手段,有效整合利用优课系统的教学资源,提高
课堂教学效率。
3、进一步提升教师的教科研能力与水平,加强理论学习与教学实
践的联系,解决教师教学实际中的困难和问题,总结和推广教学经
验,提升教师的教学反思能力,扎实推进有效教学,全面提升教学质
量。
4、加强骨干教师队伍建设。努力打造名师、学科带头人、骨干教
师、教学能手、教坛新星等优秀教师群体,发挥骨干教师的辐射、引
领作用。
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5、通过12345向日葵培养模式,打造一支优秀的向日葵青年教师
团队,为我校的教育发展积蓄力量。
三、主要工作及措施:
1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地
位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质。
2、把握“两个重点”,即“研与训”、“教与学”。把教学活动
与校本教研、教师专业发展有机结合起来,在集体备课、深度教学、
常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深入探讨研究,引导教师积
极建设高效课堂。
3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。启用校内实践经验
丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐
射和示范作用,通过传授课堂教学经验,展示示范课,让全体教师受
益。
4、提高校本培训的效率。严格按计划执行,根据校内教研活动安
排表,青年教师上一节研讨课,骨干教师上一节示范课。鼓励教师采
取老中青结合,平行班结合的形式,互相听课,评课。继续抓好青年
教师培训工作,定期检查备课笔记、作业,查数量,查质量。
5、根据上级的培训内容结合本校教师实际选择培训内容和培训方
式,开展课程有效整合培训、电子白板等信息技术应用相关技能培
训;深度教学、有效教学的培训;中小衔接课题理论培训,观看名师
授课实录。
6、立足“校本”,狠抓“教研”,构建以课堂教学为中心的校本
研修机制,师训、教研真正与课堂有机结合,做到“边培训、边应
用”、“树骨干、推典型”,以点带面,真正指导帮助教师解决课堂
第2页共21页
教学中出现的各种“真问题”,通过教师反思、学习、尝试等步骤,
逐步提高课堂教学质量,不断提升教师的专业化水平。
7、继续发挥种子读书人物的示范作用,以“师生同参与,学科门
类全覆盖”为切入点,阅读坊全面覆盖,全校上下形成的品文坊、理
书坊、书香苑、艺韵轩的读书“发展共同体”分享展示读书感悟。
四、具体工作计划安排:
(一)全员培训
1、专题培训:
①邀请校外专家进行专题培训。
②个人结合自己学科及专业特点自主学习。
(2)深度学习培训:借助教研员进行指导培训学习。
2、课堂培训:
(1)将课堂观摩与课堂比赛相结合,组织系列活动。各组可将课堂
内观、赛课、电子书包课等活动相结合。
(2)进行问诊式、研究式课堂教学活动。教导处将对部分教师的课
堂进行问诊;对骨干教师的课堂进行教、评有效性研究,取得的优秀
做法在全校内进行推广。
(3)专家指导。邀请部分教研员到校进行主题指导培训活动。
3、信息技术培训:定期开展电子书包实验研究,组织研讨活动,
组织老师参加“信息技术课堂大赛”和“优课”评比活动,从而保证
更多教师能积极参与使用电子书包;开展优课系统使用与推广的培
训;在智慧云平台上组织希沃白板课件、优课课件、动画演示大师课
件等高端课件的评比活动;在智慧云平台上组织“多版本
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