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课题申报书：中学网络教学资源库的建设与应用研究

课题申报范例精选

【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和

要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对策类选题要有现实性、

针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开

拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选题文字表

述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申

报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。

中学网络教学资源库的建设与应用研究

课题名称：中学网络教学资源库的建设与应用研究

关键词：教学资源库建设与应用

申报级别：全国教育信息技术研究课题

课题类别：专项课题

学科分类：信息技术

研究类型：信息技术

预期研究成果：

立项号：112030489

课题设计论证

[国内外研究现状述评]

随着现代信息技术的高速发展，人们使用和应用网络的范围和深

度都不断增加。对于学校教学来说，硬件已经不是问题，资源建设和

应用才是教育信息化的中心问题。如何更好的建设好网络资源、管理

好网络资源、利用好网络资源就应该是学校进行教育信息化建设应该

重点加以关注的问题。

在对学校特别是中学现有的教育教学资源的网络化管理及应用的

研究方面，我们通过对著名的网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎谷歌和百度进行有哪些信誉好的足球投注网站的结

果及其他相关网站的资料分析来看，很多中学现有的教育教学资源的

网络化管理及应用却存在着不少的问题，主要表现在：

1、资源的时效性差，由于现阶段新课程改革的开展，很多网络资

源没有得到及时的更新。

2、资源库多数注重资源数量，与课堂教学需要相差较多，缺少实

用性。

3、教学资源库的架构缺乏合理性，资源库数据的定义和分类较乱。

4、由于没有明显的教学目的，所以与实际教学活动的结合较差。

以上问题表明国内的中学教育还没有充分重视对学校的教育教学

资源的网络化管理与利用。从而从一个侧面也表明了虽然现在很多学

校都在大力推进教育信息化的建设，但在教育教学资源的充分利用方

面还存在很大的资源浪费现象。

同时，从我校教师使用网络教学资源的过程中所反馈的信息我们

了解到，学校购买的教育教学资源利用率低，大部分教育教学资

源需要教师进行挑选再修改形成自己的课件，这也是国内很多学校存

在的现象。从而导致了教育教学资源的大量浪费。为此，结合我校的

实际情况和教师的要求，我们有必要针对学校的实际情况开发资源库

平台，科学管理，不断扩充资源库，与教师们一起共同开发出学校自

己的教育教学资源的管理平台，并能合理高效地利用。

[选题意义]

高速发展的教育信息化和网络化学习改变了人们对信息获取的方

式，面对日益增多的信息总量，如何科学地的建设和管理学校的资源，

使学校教师能方便高效地应用教学资源就成了摆在信息技术工作者面

前的一道难题。我们有必要对学校的教育教学资源进行系统的开发和

利用，科学地组织和管理，以提高资源的利用率和使用效果，为提高

学校的教育教学和管理水平服务。同时，立足于学校已有资源的系统

管理和应用，不断增加和科学管理，提高教学效率。

因此，我们实施本课题的研究具有现实的意义：

1、充分利用学校现有的教育教学资源，加以整合挑选，融入新资

源库平台。

2、提高学校教学资源的时效性和实用性，更好地为教师的教学和

学生的学习提供更多更优质的信息资源。

3、通过科学管理和应用，提高学校网络设施和数字图书的利用率。

[研究价值]

1、为中学科学合理利用现代网络技术对学校现有的教育教学资

源进行网络化管理与应用提供一定的借鉴。

2、提高学校教学资源的利用效率，建设适合新课改形势下的资源

库。

3、强化学校教师的信息整合能力和管理能力，提高教师的素质和

技术水平。

·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处

[研究目标]

学校网络教学资源的管理和应用就是立足于学校的实际情况，通

过分析学校教学的实际需求，对学校现有的教育教学资源根据一定的

标准进行科学的整理，分类，挑选，整合。考察具有开放功能的资源

库平台，选用作为网络管理平台，扩充进针对学校现有资源的不足积

极开发自身富有特色的教育教学资源（如教学设计，教学课件，实验

课件等）。提