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本着新课改对课堂教学活动提出的“和谐高效”理念,我从学生的学习爱好动身,通过各种寓教于乐的活动,让学生在做中学、在玩中学,使学生在课堂上能充分发挥他们的主观能动性,让学生在参加的过程中去体验、去视察、去找寻规律、去建构自己的学问结构。另外,也使教材的重难点在活动、嬉戏中被一点点地分解记忆,学习效果较好。在授课过程中我留意了以下几点:
1.合理支配教学内容。先对in,on,under进行讲解、练习,在学生充分驾驭了这三个词的用法之后,再利用图片或口头描叙来复习
spring,summer,autumn,winter这四个
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