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九年级班主任德育工作计划

做好班级文化建设，要有专人负责班级黑板报和宣扬栏，保证质量，

让班级文化强大起来，对学生进行启蒙教化。在这里，我想和大家共享

五篇关于九年级班主任德育工作安排的文章，供大家参考。

九年级班主任德育工作安排1

一、指导思想

班主任的工作安排遵循这学期德育的总体思路。在“整体优化、和谐

发展”的办学理念指导下，班级工作以中学生日常行为规范教化为基

础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以班

主任的爱岗敬业、教书育人为保障，以学生自我教化为有效途径，充分

发挥家长的协助教化作用，采纳学校班级制指导培育。活动导向，努力

构建学校教化、班级管理和学生自我教化相结合的德育管理模式，促

进学生良好文明行为习惯的培育，全面提升学生思想道德素养。在九

年级这个特别而关键的阶段，帮助学生摆脱生理、心理和社会风气的

不利影响，引导学生走上正轨，摆脱一些不健康的心理思想，缓解学生

的心理压力，从而集中精力学习，这是班主任工作的重中之重。

二、班级状况分析

从开学的各个方面来看，这个班的学生普遍不错，班风主动健康，学生

团结向上，班干部的工作实力有了很大的提高。大多数学生渐渐养成

了良好的学习习惯，但仍不解除少数学生自制力差、学习效率低的状

况。这学期要进一步培育学生良好的学习习惯，努力引导个别学生取

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得显著进步，大胆让学生量力而行，做好组织指导工作。

第三，道德教化

实施《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最关键的时期，所以要

时刻关注每一个学生的思想动态，避开早恋现象，让每一个学生养成

良好的行为规范，敬重老师和纪律，时刻留意自己的外貌和仪表，为以

后的中学学习和生活做好充分的打算，从德、智、体、美等方面培育学

生的全面发展。

主动做好优生工作，主动引导他们吃饱饭。然而，我们不应当忽视对后

进生的教化和管理。要稳定他们，让他们好好学习，满意学校的要求，

顺当毕业。在这方面，作为班主任，我首先以正确的看法对待他们，到

处真诚相待，耐性互助，真正做他们的知己和最牢靠的挚友。加强心理

询问，帮助他们消退或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。同

时，我也为后进生创建条件和机会，让他们展示自己的优势和特长，让

他们享受到胜利的喜悦和喜悦。

培育学生良好的品德，协作团委和教务处的工作，主动开展有益于学

生身心健康发展的活动。主动响应学校德育活动，根据学校政治教化

部门的支配，做好“诚信、责任、自律、感恩”教化工作。

第四，这学期的详细目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好的班级氛围，完善班级管理制度，凝合和挖掘班级各方面

力气，提高班级整体水平。

3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习的重要性，注意学习方法的

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指导，提高学习效率。

4.与学生相处融洽，建立新的师生关系。

V.详细措施

(一)接着做好学生思想工作

(1)让个别学生耐性交谈，直到有效为止。

(2)多了解和关切学生，努力开导学生，努力做p

(2)适当调整班干部组织，每半年召开一次班干部会议，并做好记录。

激励班干部主动创建性地处理班级事务，培育工作实力。

(3)加强学生心理健康教化，优化学生心理状态。

(4)激励学生主动参加志愿活动，使他们能够接近和了解社会，增加他

们的社会责任感和为人民服务的意识。

(三)学风建设：

1、常常与各学科老师沟通，了解学生状况，并做好协调工作。

2.做好后进生的转化工作。

3.加强学生综合实力的培育，主动培育学生的创新精神，利用班会开

展各种活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论赛等。

4.加强学生早中晚时间和时间的自我管理。

(四)活动支配：

2月：利用班会时间对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避

短。

3月：主动开展“学雷锋同志”、讲文明、讲礼貌等活动。通过学雷锋、

文明礼貌的活动，形成关切集体、关切他人的良好氛围，养成讲文明的

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好习惯。

4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学赐予表扬和激励，对

成果不志向的同学调整学习方法，提高学习爱好。另外，要对学生进行

集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光。

5月：对全班学习状况进行有针对性的总结，做好中考的总动员。班级

实行德育量化考核、评价和嘉奖制度。工作