二年级下综合实践活动方案设计.pdfVIP

二年级下册综合与实践教学计划

一、学生基本情况分析

二年级大部分学生聪明,上进心强,初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,学习较

认真,能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来,接受新事物的能力较强;

但由于学生年龄小,也出于一些安全方面的考虑,本学期,主要是在课堂内开展教学,以

儿童的生活为核心,以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为主要形式,培养学

生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新知识,分析和解决问题

的能力;培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质;

二、课程总体目标：

1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与

实践的积极体验和丰富的经验;

2、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的

动手能力,养成探究学习的态度和习惯;

3、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力;

4、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、

新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力;

5、养成合作意识、科学意识、环境意识,培养学生积极进取、善于交往等良好的

个性品质;

三、教学措施;

1、以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充分的自主权利,每个学生自主参与,

自我活动;

2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点,充分体现探索的过程,让他们在活动中

多动手实践,多动脑思考和多动口表达;在实践的基础上培养学生的动手能力,开发学

生的智力潜能;

3、搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予每个学生一个宽松的学习环境;

4、在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动空间和灵活的活

动时间;学生可以充分自主、自由开动脑筋,大胆想象,积极创新;

四、教学进度

平溪镇中心小学教学进度表

周次日期教学内容节次备注

1—报名注册、开学典礼等

2—健康饮食活动一：了解食物营养2

3—活动一：了解食物营养2

4—活动二:提倡均衡饮食2

5—活动二:提倡均衡饮食2

6—活动三:讲究饮食卫生2清明节

7—三、活动总结四、活动拓展2

8—与书交朋友活动一:书是良师益友2

9—活动二:我们爱读书2

10—活动三:我们制作书2五.一假

11—三、活动总结四、活动拓展2

12—我和父母去工作活动一:走进父母2

13—活动二:我和父母去“上班”2

14—活动三:感恩父母2六一活动

15—三、活动总结2