2021年三年级上册实验报告单新编.docVIP

长兴镇中心学校科学试验汇报单

班级

三年级班

试验者

时间

试验名称

观察和拓印树皮

试验

目

1.掌握观察一棵树方法和次序。

2.学习怎样拓印树皮拓片。

3.学会些观察统计方法。

试验

器材

放大镜（02051）20把、白纸20张、蜡笔20支

试验

步骤

1.观察树皮眼看颜色、形状鼻闻气味手摸树皮粗糙与细腻2表述观察到。

2、统计观察到树皮情况。

3拓印树皮（1）首先用白纸紧贴在树皮上,（2）用蜡笔在白纸上纵向或横向涂抹;（3）涂抹完成后揭开白纸.

结论

观察要掌握好方法、正确利用、、、等观察方法进行观察,拓印树皮制作拓片时:白纸要树干在白纸上涂抹时要掌握好。

指导

老师:

评定等级

长兴镇中心学校科学试验汇报单

班级

三年级班

试验者

时间

试验名称

观察大树、小草、水生植物、叶

试验

目

观察不一样植物生长条件异同和生长情况。

试验

器材

天然材料:狗尾草、水葫芦、金鱼藻、树叶。水槽（02129）2个、放大镜（02052）1个、统计纸（自备）

试验

步骤

（1）观察校园里大树与狗尾草它们生长条件并做好统计。

（2）观察大树和狗尾草生长情况异同并统计。

（3）观察水葫芦和金鱼藻生长环境和条件并统计。

（4）观察金鱼藻和水葫芦生长情况并统计。

观察到

现象

或结论

叶是,也有过程。

指导

老师:

评定等级

长兴镇中心学校科学试验汇报单

班级

三年级班

试验者

时间

试验名称

观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等小动物

身体、运动、呼吸和捕食等特征。

试验

目

1.观察蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、金鱼外部形态及运动;

2.认同“动物形态结构特点与其生活环境相适应”见解

试验

器材

放大镜(02052)1个

试验

步骤

1.蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、金鱼生活环境;

2.观察蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、金鱼外部形态;

3.观察蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、金鱼运动;

4.整理试验器材。

观察到

现象

或结论

指导

老师:

评定等级

长兴镇中心学校科学试验汇报单

班级

三年级班

试验者

时间

试验名称

比较物体硬度、认识金属

试验

目

比较常见材料硬度

试验

器材

1、比较物体硬度试验:天然材料标本【木条两根（49001）】多种纸样标本【卡纸两张（49004）】人造材料标本【铁钉两颗、塑料尺子两把（49002）】2、认识金属试验:人造材料标本【铁丝、铜丝、铝丝、砂纸（49002）】天然材料标本【木条（49001）】、多种纸样标本【纸（49004）】烧杯2500M

试验

步骤

1、检验材料;

2、用一根木条分别去刻画另一根木条、卡纸、铁钉、塑料尺,把观察到现象填在书上表格中;

3、再分别用卡纸、铁钉、塑料尺反复这个试验,把观察到现象填在书上表格中;

4、比较材料硬度。

观察到

现象

或结论

指导

老师:

评定等级

长兴镇中心学校科学试验汇报单

班级

三年级班

试验者

时间

试验名称

比较物体韧性、认识塑料

试验

目

经过试验:卡纸木条塑料片铁片,验证谁弯曲程度更大？弯曲程度说明了什么？

试验

器材

卡纸（49004）书皮纸（49004）木条（49001）铁片（49002）塑料条（49002）钩码（11029）

试验

步骤

1、同时将3根长度、粗细相同木片、金属片、塑料片、卡片、一端伸出桌面5厘米。

2、在四根木片、金属片、塑料片、卡片分别挂钩码一个。

3、观察4片器材前端弯曲程度并统计。

4、将刚才材料伸出桌面10厘米。反复试验并统计。

5、将4种材料伸出桌面15厘米,反复试验并统计。

观察到

现象

或结论

指导

老师:

评定等级

长兴镇中心学校科学试验汇报单

班级

三年级班

试验者

时间

试验名称

比较不一样材料吸水性

试验

目

经过试验,木头、纸、金属和熟料,验证谁吸水能力更强。

试验

器材

木头（49001）纸（49004）金属（49002）塑料（49002）滴管（62073）

试验

步骤

1、同时将4种材料平放在桌面上。

2、用滴管分别滴一滴水在上面。

3、观察四种材料吸水性并统计。（分别强、较强、弱表示）

观察到

现象

或结论

指导

老师:

评定等级

长兴镇中心学校科学试验汇报单

班级

三年级班

试验者

时间

试验名称

认识材料在水中沉浮（认识木头）

试验

目

用简单试验方法检测材料在水中沉浮,经过比较发