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中班体育活动优秀教案《勇敢的小猎人》

一、活动目标

1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

2.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高身体协调性。

3.培养幼儿遵守游戏规则，学会与人合作。

二、活动准备

1.环境准备：平整的草地或运动场地，安全无障碍。

2.材料准备：小猎人物牌、动物模型（兔子、小鸟、狐狸等）、小

桶、沙包等。

3.音乐准备：《勇敢的小猎人》歌曲。

三、活动过程

1.热身活动

（1）带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、扩胸运动、腰部

运动等，让幼儿充分活动身体。

（2）播放《勇敢的小猎人》歌曲，让幼儿跟随节奏做相应的动作。

2.游戏活动

（1）讲解游戏规则

教师出示小猎人物牌，讲解小猎人的任务：寻找森林里的动物，

将它们带回小桶里。

教师展示动物模型，讲解每种动物的特点，如兔子跑得快、小鸟

会飞等。

教师示范如何用沙包捕捉动物，强调要轻拿轻放，保护动物。

（2）游戏开始

教师将动物模型分散放在场地四周，幼儿手持小桶，开始寻找动

物。

幼儿在寻找动物的过程中，可以自由奔跑、跳跃，但要注意安全。

幼儿找到动物后，用沙包轻拿轻放，将动物放入小桶中。

（3）团队协作

当幼儿找到一定数量的动物后，教师组织幼儿进行团队协作，共

同将动物带回“猎人小屋”（小桶）。

教师观察幼儿的协作情况，适时给予指导和鼓励。

3.放松活动

（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、抖动四肢等。

（2）教师与幼儿一起回顾活动过程，分享收获和感受。

四、活动延伸

1.教师可以组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心中的勇敢

小猎人。

2.教师可以引导幼儿进行角色扮演，扮演小猎人、动物等角色，

进行情景表演。

五、活动反思

1.教师要关注幼儿在活动中的安全，及时调整游戏难度，确保幼

儿在安全的环境中参与活动。

2.教师要注重培养幼儿的团队协作意识，鼓励幼儿相互帮助、相

互配合。

3.教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到快乐、自

信和成就感。

六、活动效果

1.通过本次体育活动，幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作得到

了锻炼，身体协调性得到提高。

2.幼儿的勇敢、自信品质得到了培养，团队协作意识得到了增强。

3.幼儿在活动中学会了遵守游戏规则，学会了与人合作，人际交

往能力得到提高。

重难点补充：

1.游戏规则讲解与理解

难点：确保幼儿理解游戏规则，并能在游戏中遵守规则。

补充：

教师用简单明了的语言讲解规则，如：“小猎人要轻轻捉小动物，

不能吓到它们哦。”

教师通过问答方式检验幼儿理解程度：“我们捉到小动物后要怎么

做呢？”

幼儿回答后，教师确认并强调：“对，要轻轻地放进小桶里，保护

好它们。”

2.团队协作

难点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力。

补充：

教师在游戏前组织讨论：“我们怎么才能一起把小动物带回小屋

呢？”

鼓励幼儿分享自己的想法，如：“我们可以一人捉一个，然后一起

跑回去。”

游戏中，教师观察并引导：“哇，你们合作得真棒！小明帮小红拿

桶，小红捉小动物，太好了！”

3.情感体验与表达

难点：让幼儿在活动中感受到快乐，并能够表达自己的情感。

补充：

教师在活动结束时问：“你们觉得做小猎人好玩吗？为什么？”

鼓励幼儿分享自己的感受：“我觉得很好玩，因为我捉到了很多小

动物。”

4.安全教育

难点：在活动中确保幼儿安全，同时教育幼儿注意安全。

补充：

教师在活动开始前强调：“在游戏时，要注意脚下，不要摔倒哦。”

游戏中，教师随时关注幼儿的安全：“大家跑的时候要注意，不要

碰到别人。”

如果发生小意外，教师及时处理并教育：“没关系，摔倒了要勇敢

站起来，下次小心一点。”

教学过程补充：

1.热身活动

教师引导幼儿做热身运动：“我们先来转转圈，再伸伸腿，这样可

以避免在游戏中受伤。”

2.游戏活动

教师在游戏开始前与幼儿对话：“小猎人们，你们准备好了吗？我

们要去捉小动物了