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幼儿教育实习工作计划5篇

幼儿教育实习工作计划（篇1）

我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。

虽然我刚进入社会，毫无任何经验，但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的

老师，也很高兴成为一名配班老师。

经过短短半个多月的实习工作，我发现我要学习与要做的事情很多，也有很

多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时

真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间，我

简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。

从此，我就知道，幼师，不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这

短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合

起来，制定了这个学期的个人计划:

一、了解幼儿基本情况和个人特点。

这是首要任务，目的是熟悉了解班级的基本情况，接受指导老师的点拔，跟

幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，

在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的

教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

二、与家长进行良好的沟通。

这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧张，讲不出话

来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之

前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次，他妈妈问我

是哪个小朋友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像

是那个吧。可是我想想不可以这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问

下黄老师。黄老师的回答是:“哦，那个小朋友现在不在这里，被其他老师抱着。”

我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变

得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。

三、培养孩子的习惯。

俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子平时的生活习惯

做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班，很多小孩都

不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用

谢”等等。

四、教学内容。

在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、

内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生

动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼

儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在

课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

幼儿教育实习工作计划（篇2）

新学期开始了，我期望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的潜力、学业等。

深思熟虑后，我的个人规划如下：

一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”

（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过

程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地

适应时代的脚步。学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南

京艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实地地实现。

二、不断挑战自我。

一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。

自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信

才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成

功，甚至要撞击。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢

迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一齐承担中（5）班的教育教学工作。

我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。

四、充满爱心，受孩子尊敬。

“用爱心将孩子的.心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中

（5）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（5）班、爱幼儿园，但不是不是

溺爱。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富

有创新精神。教师就应是一个不断探索、不断创新的人，就应是一个教育上的有

心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，构成自己

的风格。“风格即人”，只有构成风格，才能成为“大家”。

六、勤于学习，不断充实自我。

“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一

名