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《英语》（新标准）（小学三起）四年级上册M9U1教学设计
教材分析本模块是在前一模块begoingto知识基础的又一新功能的学习，以参加运动
会为背景，运用将来时态询问及描述所参加的项目。其中第一单元的教学任
务是口头讨论运动会参加什么项目并如何做准备，第二单元为Unit1起到巩
固复习的作用，主要要求学生会谈论自己的运动会打算。
模块教学目标一、知识目标
1.熟练掌握本模块的重点单词：sport,win,month,hundred,metre,every,day,
luck,subject;短语：goodluck,comeon,highjump,longjump,Howabout...?
2.掌握重点句型:Areyougoingtojump?
Wearegoingtohaveasportsdaythismonth.
I’mgoingtorunthe100hundredmetres.
Whatareyougoingtodoonsportsday,Amy?
I’mgoingtodothehighjump.
I’mgoingtodothelongjump.
二、能力目标
1.能运用已学语言谈论运动会打算参加什么项目。
2.能运用一般将来时态谈论计划。
三、情感目标
1.培养学生积极参与各种体育活动，增强体质。
2.培养团队合作精神、生成集体荣誉感。
教学重点及难点教学重点：
1.掌握本模块重点单词和句型。
2.掌握一般将来时态的用法。
3.能熟练运用所学句型谈论计划。
教学难点：
灵活运用本模块重点单词和句型描述自己的计划，培养学生的综合语言运用
能力。
教学辅助OHP,flash,wordcards
教学策略创设情景让学生在实际中运用所学句型。
教学过程
第一课时教学设计
教材分析
本单元是体育老师告诉同学们学校要开运动会，大家非常兴奋。Daming打
算参加100米短跑比赛。为了取的好成绩，他每天早起锻炼，去公园里跑步。
最终他在运动会上夺得了该项目的冠军。
课时教学目标一、知识目标
1.掌握本课单词：sportsday,win,hundred,metre,everyday,comeon
2.掌握句型：Areyougoingtojump?
Wearegoingtohaveasportsdaythismonth.
I’mgoingtorunthe100hundredmetres.
二、能力目标
1.通过学习本课，会用Iamgoingto...谈论自己的运动会打算。
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